授業情報
※身につく能力について
複数の学科・専攻・コースで開講されている科目は、開講を担当する学科・専攻・コースの定めた「身につく能力」を表示しているため、履修要項・大学院要覧記載の「身につく能力」とは異なるものが表示されていることがあります。
授業によっては、「身につく能力」の記載がない場合もあります。
そのため「身につく能力」については履修要項・大学院要覧も確認するようにしてください。
| 授業コード Course Code |
11J8027001
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| 授業開講年度 Year of Class |
2024年度
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| 授業形態 Course Mode |
講義(対面授業)
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| 授業名称 Class Name |
D1064心理学4
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| テーマ Theme |
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| 科目名 Name of Subject |
D1064心理学4
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英字科目名
English Name of Subject |
Psychology 4
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| 科目単位数 Credit |
2
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| 履修期 Term |
秋学期
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| 教員氏名 Name of Teacher |
山川 恵子
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| 開講キャンパス Campus |
白金
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| 曜時 Day and Period |
木曜３時限(秋学期)
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| 授業概要 Course Description |
どうして急いで出かけるときほど、家のカギを閉めたか不安になってしまうの？アイドルの顔の見分けがつかないのは？段差に気づかずつまずくのは…いったいなぜ？実はこのような日常の疑問にはすべて、「認知心理学」が答えてくれます。
人間の脳の情報処理は、コンピュータをはるかに凌ぐ極めて高度なものです。ではいったいその能力はどんな点で優れているのでしょうか、それこそが認知心理学が探究するテーマです。ものを見たり、聞いたり、考えたり、話したりという、人間が当たり前に行っている「認知」という情報処理が、いかに高度な作業であるかを考えます。
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| 到達目標 Class Goals |
本講義では、実験を中心とした具体的で実践的な研究や、それによって裏付けられた理論を学ぶことにより、実証科学である認知心理学の知見を学びます。机上の理論ではない、日常の認知心理学に是非関心を持って挑んでください。
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| 授業言語 Language |
日本語
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| アクティブ・ラーニング Active Learning |
アクティブ・ラーニング非対応
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授業計画
Daily Class Schedule
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【第1回】
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授業内容
Content/Topic
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オリエンテーション：認知心理学ってどんな学問なのでしょう－概説
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予習内容
Preparation for Class
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テキストを用意して、目次に目を通しておく。
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目安時間
Hours
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1 時間
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復習内容
Review of Class
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講義での注意事項を確認しておく。
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第2回】
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授業内容
Content/Topic
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・認知心理学の過去、現在、そして未来－認知心理学の歴史、認知心理学の変貌
・認知心理学が注目されるワケ－認知心理学の役割
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予習内容
Preparation for Class
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テキストを読んで、講義の内容や不明な点を予め確認しておく。
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目安時間
Hours
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1 時間
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復習内容
Review of Class
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試験対策も兼ねて、講義の内容を自筆ノートにまとめておく。
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第3回】
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授業内容
Content/Topic
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・人はどうやってものを見たり聞いたりするのでしょう－知覚理論
・誰もが同じ世界を見ているの？－知覚世界１
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予習内容
Preparation for Class
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テキストを読んで、講義の内容や不明な点を予め確認しておく。
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目安時間
Hours
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1 時間
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復習内容
Review of Class
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試験対策も兼ねて、講義の内容を自筆ノートにまとめておく。
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第4回】
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授業内容
Content/Topic
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・見たものが何かわかるのはなぜでしょう－知覚世界２
・どうやって奥行をとらえるの？－知覚世界３
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予習内容
Preparation for Class
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テキストを読んで、講義の内容や不明な点を予め確認しておく。
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目安時間
Hours
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1 時間
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復習内容
Review of Class
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試験対策も兼ねて、講義の内容を自筆ノートにまとめておく。
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第5回】
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授業内容
Content/Topic
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・見誤りや錯視が起こるのはなぜでしょう－ミッドレベル・ビジョン
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予習内容
Preparation for Class
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テキストを読んで、講義の内容や不明な点を予め確認しておく。
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目安時間
Hours
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1 時間
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復習内容
Review of Class
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試験対策も兼ねて、講義の内容を自筆ノートにまとめておく。
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第6回】
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授業内容
Content/Topic
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・理解するとはどういう作業でしょうか－形態や物体の認識１
・「木を見て森を見ず」のワケ－形態や物体の認識２
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予習内容
Preparation for Class
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テキストを読んで、講義の内容や不明な点を予め確認しておく。
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目安時間
Hours
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1 時間
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復習内容
Review of Class
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試験対策も兼ねて、講義の内容を自筆ノートにまとめておく。
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第7回】
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授業内容
Content/Topic
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・顔が分かるのは生まれつき？－顔の認識１
・なぜイケメンはイケメンなのか－顔の認識２
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予習内容
Preparation for Class
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テキストを読んで、講義の内容や不明な点を予め確認しておく。
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目安時間
Hours
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1 時間
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復習内容
Review of Class
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試験対策も兼ねて、講義の内容を自筆ノートにまとめておく。
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目安時間
Hours
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3 時間
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【第8回】
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授業内容
Content/Topic
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・考えなくても体が動く？－知覚と身体
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予習内容
Preparation for Class
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テキストを読んで、講義の内容や不明な点を予め確認しておく。
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目安時間
Hours
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1 時間
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復習内容
Review of Class
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試験対策も兼ねて、講義の内容を自筆ノートにまとめておく。
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目安時間
Hours
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3 時間
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【第9回】
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授業内容
Content/Topic
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・聞いてるのに聞こえていない？見てるのに見えていない？－注意の機能
・うるさい中でも友達と会話ができるのはなぜ？－カクテルパーティ効果
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予習内容
Preparation for Class
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テキストを読んで、講義の内容や不明な点を予め確認しておく。
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目安時間
Hours
|
1 時間
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復習内容
Review of Class
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試験対策も兼ねて、講義の内容を自筆ノートにまとめておく。
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目安時間
Hours
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3 時間
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【第10回】
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授業内容
Content/Topic
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・シューティングゲームは得意ですか？－視覚的注意
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予習内容
Preparation for Class
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テキストを読んで、講義の内容や不明な点を予め確認しておく。
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目安時間
Hours
|
1 時間
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復習内容
Review of Class
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試験対策も兼ねて、講義の内容を自筆ノートにまとめておく。
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目安時間
Hours
|
3 時間
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【第11回】
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授業内容
Content/Topic
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・ながら作業はなぜ難しいのか－注意の資源１
・うっかりミスはなぜ起こる？－注意の資源２
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予習内容
Preparation for Class
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テキストを読んで、講義の内容や不明な点を予め確認しておく。
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目安時間
Hours
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1 時間
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復習内容
Review of Class
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試験対策も兼ねて、講義の内容を自筆ノートにまとめておく。
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目安時間
Hours
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3 時間
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【第12回】
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授業内容
Content/Topic
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・こころの中で知識はどう表現されているのでしょう－知識の記憶、表象
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予習内容
Preparation for Class
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テキストを読んで、講義の内容や不明な点を予め確認しておく。
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目安時間
Hours
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1 時間
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復習内容
Review of Class
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試験対策も兼ねて、講義の内容を自筆ノートにまとめておく。
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目安時間
Hours
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3 時間
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【第13回】
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授業内容
Content/Topic
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・こころはことばか、イメージか－命題表象とアナログ表象
・ことばはどうやってしまわれているのでしょうか－言語の表象
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予習内容
Preparation for Class
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テキストを読んで、講義の内容や不明な点を予め確認しておく。
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目安時間
Hours
|
1 時間
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復習内容
Review of Class
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試験対策も兼ねて、講義の内容を自筆ノートにまとめておく。
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目安時間
Hours
|
3 時間
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【第14回】
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授業内容
Content/Topic
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・なぜペンギンを鳥だと思うのか？－意味ネットワークとスキーマ２
・レストランで何をしますか－スキーマ、スクリプト
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予習内容
Preparation for Class
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テキストを読んで、講義の内容や不明な点を予め確認しておく。
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目安時間
Hours
|
1 時間
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復習内容
Review of Class
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試験対策も兼ねて、講義の内容を自筆ノートにまとめておく。
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目安時間
Hours
|
3 時間
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【第15回】
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授業内容
Content/Topic
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試験対策および総括
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予習内容
Preparation for Class
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試験の準備、ノート作成
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目安時間
Hours
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5 時間
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復習内容
Review of Class
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試験の準備、ノート作成
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目安時間
Hours
|
5 時間
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授業に関する注意事項
Remarks for Class |
本講義は対面授業になります。
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| 教科書 Texts |
『認知心理学 知のアーキテクチャを探る』新版、道又爾、北﨑充晃、大久保街亜、今井久登、山川恵子、黒沢学、有斐閣アルマ、2011年、2,100円
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| 参考書 Reference Books |
講義内で指示
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課題フィードバック方法区分
Assignment Feedback Method |
授業時間内に講評・解説を行い、授業時間外はmanabaで行う
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課題フィードバック方法内容
Assignment Feedback Method Content |
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成績評価の基準
Evaluation Criteria |
・成績は、定期試験の結果約70%､授業への参加度約30%(レポート、小テスト、参加態度など)の割合で総合評価とします。
・出席は直接評価にかかわるものではありませんが、出席回数が2/3（15回授業で10回）に満たない場合は出席不良として不合格となり、テストやレポートなどの成績が良くても基本的に単位の取得ができませんので、ご注意ください。
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| 関連URL Related URL |
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| 備考 Notes |
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| 添付ファイルの注意事項 Notice |
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| 更新日時 Date of Update |
2024年03月19日 15時00分29秒
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