授業情報
※身につく能力について
複数の学科・専攻・コースで開講されている科目は、開講を担当する学科・専攻・コースの定めた「身につく能力」を表示しているため、履修要項・大学院要覧記載の「身につく能力」とは異なるものが表示されていることがあります。
授業によっては、「身につく能力」の記載がない場合もあります。
そのため「身につく能力」については履修要項・大学院要覧も確認するようにしてください。
| 授業コード Course Code |
11Y2077000
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| 授業開講年度 Year of Class |
2024年度
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| 授業形態 Course Mode |
講義(対面授業)
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| 授業名称 Class Name |
MGANT102文化人類学入門2/D1282文化人類学2
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| テーマ Theme |
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| 科目名 Name of Subject |
MGANT102文化人類学入門2
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英字科目名
English Name of Subject |
Introduction to Cultural Anthropology 2
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身につく能力
Ability to be Acquired in This Class
◎=科目に最も関連する能力
〇=科目に関連する能力
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知識・理解
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現代社会が抱える諸問題を捉えるための幅広い基礎知識
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〇
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| 汎用的技能
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多面的思考・判断力、コミュニケーション力
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〇
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| 態度・志向性
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多様性の尊重、他者貢献、自律的学習態度
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◎
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| 統合的な学習経験と創造的思考力
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課題発見力
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| 統合的な学習経験と創造的思考力
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解決策提示力、社会参画による他者貢献
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〇
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| 科目単位数 Credit |
2
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| 履修期 Term |
秋学期
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| 教員氏名 Name of Teacher |
徳江 佐和子
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| 開講キャンパス Campus |
白金
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| 曜時 Day and Period |
木曜２時限(秋学期)
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| 授業概要 Course Description |
文化人類学は、異文化理解の学問である。この授業では文化人類学における異文化理解の考え方を学び、多様性を理解するための柔軟な思考力を身につけてもらうことを目的とする。
授業では「物と人とのつながり」に焦点をあて、衣食住などに関わる身近な物をテーマに、さまざまな習慣や考え方、社会のあり方を紹介する。これにより、普段自分たちが常識であると考えていることがいかに各文化で異なるかを知り、視野を広げるとともに、自らの習慣・考え方を相対化してとらえる視点を身につける。
現代のグローバル社会・共生社会においては、文化間の違いをはじめとして、立場や考え方の異なるさまざまな人々が、多様性を認め合うことが必要とされている。この授業で身につけた異文化理解の視点は、社会における諸問題の理解と解決に役立つとともに、多様性を楽しみ、人生を豊かにすることにもつながると考えられる。
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| 到達目標 Class Goals |
・文化人類学における異文化理解の考え方を身につける。
・多様な生活様式や価値観を理解する。
・授業で紹介された事例をもとに、異文化および自文化について、自分自身で考える。
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| 授業言語 Language |
日本語
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| アクティブ・ラーニング Active Learning |
アクティブ・ラーニング非対応
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授業計画
Daily Class Schedule
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【第1回】
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授業内容
Content/Topic
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ガイダンス／イントロダクション（「物と人との関わり」）
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予習内容
Preparation for Class
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身の周りで、文化が表れていると思われる物を探してみる。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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講義内容をもとに、あらためて身の周りの物について意識する。
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第2回】
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授業内容
Content/Topic
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「物の交換と人間関係」
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予習内容
Preparation for Class
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贈り物や買い物など、日常的な物のやりとりについて意識してみる。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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授業内容を復習する。
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第3回】
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授業内容
Content/Topic
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「物の交換と人間関係」
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予習内容
Preparation for Class
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前回の講義をもとに、あらためて身の回りの物のやりとりについて考える。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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授業内容を復習する。
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第4回】
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授業内容
Content/Topic
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「家」
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予習内容
Preparation for Class
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自分の住む家や身近な家について、自文化特有の間取りや使い方があるかどうか考える。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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授業内容を復習する。
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第5回】
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授業内容
Content/Topic
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「家」
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予習内容
Preparation for Class
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前回の講義をふまえ、あらためて自分や身の周りの家の特徴・使い方について考える。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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授業内容を復習する。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第6回】
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授業内容
Content/Topic
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「衣服・装身具」
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予習内容
Preparation for Class
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衣服や装身具にはどのような役割があるか、考える。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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授業内容を復習する。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第7回】
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授業内容
Content/Topic
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「衣服・装身具」
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予習内容
Preparation for Class
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前回の講義をふまえ、あらためて自分や身近な人の服装について考える。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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復習内容
Review of Class
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授業内容を復習する。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第8回】
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授業内容
Content/Topic
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「食具」
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予習内容
Preparation for Class
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普段使っている食具に、自文化特有の特徴や使い方があるかどうか考える。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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復習内容
Review of Class
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授業内容を復習する。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第9回】
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授業内容
Content/Topic
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「食具」
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予習内容
Preparation for Class
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前回の講義をふまえ、あらためて身近な食具を見直す。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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授業内容を復習する。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第10回】
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授業内容
Content/Topic
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「物作り」
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予習内容
Preparation for Class
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自分自身の物作り経験について振り返る。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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授業内容を復習する。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第11回】
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授業内容
Content/Topic
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「物作り」
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予習内容
Preparation for Class
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前回の講義をふまえ、あらためて身近な物作りについて考える。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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授業内容を復習する。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第12回】
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授業内容
Content/Topic
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「博物館・展示」
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予習内容
Preparation for Class
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これまでに見た博物館展示とその特徴について考える。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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授業内容を復習する。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第13回】
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授業内容
Content/Topic
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「博物館・展示」
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予習内容
Preparation for Class
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前回の講義をふまえ、あらためてこれまで見た博物館展示について考える。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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授業内容を復習する。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第14回】
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授業内容
Content/Topic
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「様々な物と人との関係」
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予習内容
Preparation for Class
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身近な物の中で、自文化の習慣や世界観を反映していると思われるものを探す。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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授業内容を復習する。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第15回】
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授業内容
Content/Topic
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「様々な物と人との関係」／総括 ※オンデマンド形式（manabaに資料もしくは授業動画を提示する）
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予習内容
Preparation for Class
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これまでの授業内容を見直す。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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これまでの授業内容を復習する。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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授業に関する注意事項
Remarks for Class |
毎回リアクションペーパーに、授業の感想や授業を通じて考えたことなどを書いて提出してもらう。
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| 教科書 Texts |
教科書は使用しない
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| 参考書 Reference Books |
授業内容と関連する図書は適宜紹介する。
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課題フィードバック方法区分
Assignment Feedback Method |
授業時間内に講評・解説を行う
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課題フィードバック方法内容
Assignment Feedback Method Content |
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成績評価の基準
Evaluation Criteria |
授業への参加度100％とする。授業への参加度とは、リアクションペーパーの提出状況のこと。
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| 関連URL Related URL |
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| 備考 Notes |
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| 添付ファイルの注意事項 Notice |
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| 更新日時 Date of Update |
2024年02月16日 00時39分51秒
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