授業情報
※身につく能力について
複数の学科・専攻・コースで開講されている科目は、開講を担当する学科・専攻・コースの定めた「身につく能力」を表示しているため、履修要項・大学院要覧記載の「身につく能力」とは異なるものが表示されていることがあります。
授業によっては、「身につく能力」の記載がない場合もあります。
そのため「身につく能力」については履修要項・大学院要覧も確認するようにしてください。
| 授業コード Course Code |
1CC0114001
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| 授業開講年度 Year of Class |
2024年度
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| 授業形態 Course Mode |
講義(対面授業)
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| 授業名称 Class Name |
ｱﾒﾘｶ演劇B
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| テーマ Theme |
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| 科目名 Name of Subject |
ｱﾒﾘｶ演劇B
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英字科目名
English Name of Subject |
American Drama B
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身につく能力
Ability to be Acquired in This Class
◎=科目に最も関連する能力
〇=科目に関連する能力
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知識・理解
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英語圏の文学・文化の基礎知識と幅広い教養
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| 知識・理解
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英語の科学的基礎知識、応用知識
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| 汎用的技能
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グローバル化社会で使える英語の技能
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| 汎用的技能
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異文化理解と分析力
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◎
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| 汎用的技能
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課題解決の為の分析力・構想力・表現力
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〇
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| 態度・志向性
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よりよい社会の構築に結びつける志向
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| 態度・志向性
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グローバル化社会への対応能力
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〇
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| 統合的な学習経験と創造的思考力
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専門領域において新たに問題提起する力
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| 統合的な学習経験と創造的思考力
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専門領域において解決を提案する力
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〇
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| 科目単位数 Credit |
2
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| 履修期 Term |
秋学期
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| 教員氏名 Name of Teacher |
依田 里花
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| 開講キャンパス Campus |
白金
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| 曜時 Day and Period |
火曜３時限(秋学期)
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| 授業概要 Course Description |
皆さんは、「演劇」または「戯曲」と聞いてどんなことを思い浮かべますか？舞台で役者が演ずるのが演劇（芝居）、役者が手にする台本のもととなるのが劇作家の書いた「戯曲」です。文学的にみると「戯曲」は、詩や小説と同じように文学作品の１ジャンルになります。秋学期は、春学期に続き米国を代表する劇作家ソーントン・ワイルダー（Thornton Wilder, 1897-1975)の短い一幕物「ロング・クリスマス・ディナー」（"The Long Christmas Dinner" 1931）を読み戯曲作品への理解を深めます。また、朗読劇を通して演劇の面白さを味わいます。
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| 到達目標 Class Goals |
授業では、毎回の課題となるテキストの翻訳をもとに、ディスカッションを通して、各人が翻訳台本を仕上げていきます。辞書を丁寧に調べて台詞の意味を捉え、自然な会話になるよう「翻訳」することを心がけてください。人間の「生と死」を探求し続けたワイルダーが、この作品で何を私達に伝えようとしたのか、「生きる」ということ、「人生」について自分なりに掘り下げることも、この作品を読むなかでの目標のひとつです。
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| 授業言語 Language |
日本語
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| アクティブ・ラーニング Active Learning |
アクティブ・ラーニング対応
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授業計画
Daily Class Schedule
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【第1回】
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授業内容
Content/Topic
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・ガイダンス
・作家と作品について（紹介）
・ト書の読み方
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予習内容
Preparation for Class
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シラバスをよく読んで参加して下さい。
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目安時間
Hours
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0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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1.授業で扱ったト書部分を翻訳台本にする。（自筆、manaba「レポート」へ提出）
2.日本語と英語で音読（manaba「レポート」へ提出）
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目安時間
Hours
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1 時間
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【第2回】
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授業内容
Content/Topic
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翻訳の確認（グループ・ディスカッション）/ 解説 / 音読（日本語と英語）
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予習内容
Preparation for Class
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次週で扱う範囲について、 1.音読 2.丹念に単語の意味を調べる 3.登場人物の言葉に相応しいように、自然な台詞になるように翻訳する（自筆）→ manaba「レポート」へ提出
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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1.翻訳台本の修正（manaba「レポート」へ提出）
2.音読（manaba「レポート」へ提出）
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目安時間
Hours
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1.5 時間
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【第3回】
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授業内容
Content/Topic
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翻訳の確認（グループ・ディスカッション）/ 解説 / 音読 / 朗読（日本語と英語）
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予習内容
Preparation for Class
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次週で扱う範囲について、 1.音読 2.丹念に単語の意味を調べる 3.登場人物の言葉に相応しいように、自然な台詞になるように翻訳する（自筆）→ manaba「レポート」へ提出
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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1.翻訳台本の修正（manaba「レポート」へ提出）
2.音読（manaba「レポート」へ提出）
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目安時間
Hours
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1.5 時間
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【第4回】
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授業内容
Content/Topic
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翻訳の確認（グループ・ディスカッション）/ 解説 / 音読 / 朗読（日本語と英語）
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予習内容
Preparation for Class
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次週で扱う範囲について、 1.音読 2.丹念に単語の意味を調べる 3.登場人物の言葉に相応しいように、自然な台詞になるように翻訳する（自筆）→ manaba「レポート」へ提出
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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1.翻訳台本の修正（manaba「レポート」へ提出）
2.音読（manaba「レポート」へ提出）
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目安時間
Hours
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1.5 時間
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【第5回】
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授業内容
Content/Topic
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翻訳の確認（グループ・ディスカッション）/ 解説 / 音読 / 朗読（日本語と英語）
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予習内容
Preparation for Class
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次週で扱う範囲について、 1.音読 2.丹念に単語の意味を調べる 3.登場人物の言葉に相応しいように、自然な台詞になるように翻訳する（自筆）→ manaba「レポート」へ提出
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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1.翻訳台本の修正（manaba「レポート」へ提出）
2.音読（manaba「レポート」へ提出）
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目安時間
Hours
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1.5 時間
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【第6回】
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授業内容
Content/Topic
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翻訳の確認（グループ・ディスカッション）/ 解説 / 音読 / 朗読（日本語と英語）
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予習内容
Preparation for Class
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次週で扱う範囲について、 1.音読 2.丹念に単語の意味を調べる 3.登場人物の言葉に相応しいように、自然な台詞になるように翻訳する（自筆）→ manaba「レポート」へ提出
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目安時間
Hours
|
2 時間
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復習内容
Review of Class
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1.翻訳台本の修正（manaba「レポート」へ提出）
2.音読（manaba「レポート」へ提出）
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目安時間
Hours
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1.5 時間
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【第7回】
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授業内容
Content/Topic
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翻訳の確認（グループ・ディスカッション）/ 解説 / 音読 / 朗読（日本語と英語）
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予習内容
Preparation for Class
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次週で扱う範囲について、 1.音読 2.丹念に単語の意味を調べる 3.登場人物の言葉に相応しいように、自然な台詞になるように翻訳する（自筆）→ manaba「レポート」へ提出
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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1.翻訳台本の修正（manaba「レポート」へ提出）
2.音読（manaba「レポート」へ提出）
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目安時間
Hours
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1.5 時間
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【第8回】
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授業内容
Content/Topic
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翻訳の確認（グループ・ディスカッション）/ 解説 / 音読 / 朗読（日本語と英語）
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予習内容
Preparation for Class
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次週で扱う範囲について、 1.音読 2.丹念に単語の意味を調べる 3.登場人物の言葉に相応しいように、自然な台詞になるように翻訳する（自筆）→ manaba「レポート」へ提出
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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1.翻訳台本の修正（manaba「レポート」へ提出）
2.音読（manaba「レポート」へ提出）
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目安時間
Hours
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1.5 時間
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【第9回】
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授業内容
Content/Topic
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翻訳の確認（グループ・ディスカッション）/ 解説 / 音読 / 朗読（日本語と英語）
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予習内容
Preparation for Class
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次週で扱う範囲について、 1.音読 2.丹念に単語の意味を調べる 3.登場人物の言葉に相応しいように、自然な台詞になるように翻訳する（自筆）→ manaba「レポート」へ提出
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目安時間
Hours
|
2 時間
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復習内容
Review of Class
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1.翻訳台本の修正（manaba「レポート」へ提出）
2.音読（manaba「レポート」へ提出）
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目安時間
Hours
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1.5 時間
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【第10回】
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授業内容
Content/Topic
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翻訳の確認（グループ・ディスカッション）/ 解説 / 音読 / 朗読（日本語と英語）
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予習内容
Preparation for Class
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次週で扱う範囲について、 1.音読 2.丹念に単語の意味を調べる 3.登場人物の言葉に相応しいように、自然な台詞になるように翻訳する（自筆）→ manaba「レポート」へ提出
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目安時間
Hours
|
2 時間
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復習内容
Review of Class
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1.翻訳台本の修正（manaba「レポート」へ提出）
2.音読（manaba「レポート」へ提出）
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目安時間
Hours
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1.5 時間
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【第11回】
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授業内容
Content/Topic
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翻訳の確認（グループ・ディスカッション）/ 解説 / 音読 / 朗読（日本語と英語）
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予習内容
Preparation for Class
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次週で扱う範囲について、 1.音読 2.丹念に単語の意味を調べる 3.登場人物の言葉に相応しいように、自然な台詞になるように翻訳する（自筆）→ manaba「レポート」へ提出
|
目安時間
Hours
|
2 時間
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復習内容
Review of Class
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1.翻訳台本の修正（manaba「レポート」へ提出）
2.音読（manaba「レポート」へ提出）
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目安時間
Hours
|
1.5 時間
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【第12回】
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授業内容
Content/Topic
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翻訳の確認（グループ・ディスカッション）/ 解説 / 音読 / 朗読（日本語と英語）
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予習内容
Preparation for Class
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次週で扱う範囲について、 1.音読 2.丹念に単語の意味を調べる 3.登場人物の言葉に相応しいように、自然な台詞になるように翻訳する（自筆）→ manaba「レポート」へ提出
|
目安時間
Hours
|
2 時間
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復習内容
Review of Class
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1.翻訳台本の修正（manaba「レポート」へ提出）
2.音読（manaba「レポート」へ提出）
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目安時間
Hours
|
1.5 時間
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【第13回】
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授業内容
Content/Topic
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朗読劇（日・英）
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予習内容
Preparation for Class
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作品を声に出して通読する（登場人物の気持ちを大切に）。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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作品の内容について、考えたこと、感じたこと、自分の言葉でまとめて書く。
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目安時間
Hours
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0.5 時間
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【第14回】
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授業内容
Content/Topic
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合評会（論述レポート:A4 2,000字程度）
ワイルダーのその他の作品について、先行研究などの紹介。
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予習内容
Preparation for Class
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論述レポートの準備。manaba「レポート」に事前に提出
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目安時間
Hours
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15 時間
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復習内容
Review of Class
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合評会での異なる意見や感想をまとめる。
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目安時間
Hours
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1 時間
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【第15回】
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授業内容
Content/Topic
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特別学修日：他の学生の論述レポートを掲載します。第14回と合わせて、意見や感想をレポートに提出。
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予習内容
Preparation for Class
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他の学生の論述レポートを読みリアクションペーパーの準備をする。
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目安時間
Hours
|
1 時間
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復習内容
Review of Class
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リアクションペーパーを書いて提出。
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目安時間
Hours
|
1 時間
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授業に関する注意事項
Remarks for Class |
・毎回の授業を大切に積極的に臨んでください。
・内容に応じて、リアクション・ペーパーの提出もあります。
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| 教科書 Texts |
教科書：プリントを配布します
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| 参考書 Reference Books |
・適宜、授業時に紹介します
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課題フィードバック方法区分
Assignment Feedback Method |
授業時間内に講評・解説を行い、授業時間外はmanabaで行う
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課題フィードバック方法内容
Assignment Feedback Method Content |
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成績評価の基準
Evaluation Criteria |
・平常点：30%（授業への取り組み、リアクションペーパーなどの質）
・翻訳台本（予習版・修正版）：30%
・論述レポート：40%（2,000字程度。引用を含む）
＊単位取得には2/3以上の出席が必要(３回遅刻で１欠席）です。
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| 関連URL Related URL |
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| 備考 Notes |
このシラバスは、受講生と相談の上、変更されることがあります。
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| 添付ファイルの注意事項 Notice |
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| 更新日時 Date of Update |
2024年03月19日 15時00分31秒
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