授業情報
※身につく能力について
複数の学科・専攻・コースで開講されている科目は、開講を担当する学科・専攻・コースの定めた「身につく能力」を表示しているため、履修要項・大学院要覧記載の「身につく能力」とは異なるものが表示されていることがあります。
授業によっては、「身につく能力」の記載がない場合もあります。
そのため「身につく能力」については履修要項・大学院要覧も確認するようにしてください。
| 授業コード Course Code |
1HF3020001
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| 授業開講年度 Year of Class |
2024年度
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| 授業形態 Course Mode |
講義(対面授業)
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| 授業名称 Class Name |
精神保健A
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| テーマ Theme |
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| 科目名 Name of Subject |
精神保健A
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英字科目名
English Name of Subject |
Mental Health A
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身につく能力
Ability to be Acquired in This Class
◎=科目に最も関連する能力
〇=科目に関連する能力
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知識・理解
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人間とそれをとりまく社会に対する幅広い教養
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◎
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| 知識・理解
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社会福祉の政策・制度・理論・実践法の理解
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| 汎用的技能
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調査技能、社会福祉の理論の習得と実践
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| 態度・志向性
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基本的人権の尊重、諸問題に対峙する志向性
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〇
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| 統合的な学習経験と創造的思考力
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福祉社会に寄与する能力・感性・創造的思考
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| 科目単位数 Credit |
2
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| 履修期 Term |
春学期
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| 教員氏名 Name of Teacher |
高橋 佳代
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| 開講キャンパス Campus |
白金
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| 曜時 Day and Period |
月曜２時限(春学期)
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| 授業概要 Course Description |
現代のような複雑な社会では、精神的健康の問題が大きくクローズアップされている。
本授業では精神保健の基本となる知識を獲得し、今日の課題を検討する。
とりわけ精神の健康問題の基底部分を個人から社会へと目を転じ、家庭・学校・職場・地域等における問題を、新聞記事やメディアからの見聞を参考にして、その背景を考える。
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| 到達目標 Class Goals |
・精神面の健康を体系的に捉えることができる
・精神的健康について考え、「自分ごと」として取り組むことができる
・自らのこころの状態をチェックし、対処方法を考えることができる
・精神保健の課題を多角的に検討できる
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| 授業言語 Language |
日本語
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| アクティブ・ラーニング Active Learning |
アクティブ・ラーニング対応
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授業計画
Daily Class Schedule
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【第1回】
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授業内容
Content/Topic
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ガイダンス
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予習内容
Preparation for Class
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テキストｐ.２～3、p.20～22、p.141～146の重要語句、用語解説、補足説明を読み、不足部分は自ら調べ理解しておく
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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講義概要、到達目標、評価方法を確認する
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第2回】
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授業内容
Content/Topic
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精神保健の基本的な考え方（1）精神保健とは
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予習内容
Preparation for Class
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わが国の習わしと健康について調べておく
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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「こころが折れる」という表現から、わたしたちは「こころ」をどのようにイメージしているのかを考える
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第3回】
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授業内容
Content/Topic
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精神保健の基本的な考え方（２）西洋・東洋の健康認識の変遷/ギリシャの神々～ルネ・デュポス『健康という幻想』、東洋における健康観、わが国における古代の健康観～近代的健康認識
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予習内容
Preparation for Class
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テキストp.12～27の重要語句、用語解説、補足説明を読み、不足部分は自ら調べ理解しておく
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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重要語句、用語解説、補足説明を含め、学習ポイントをまとめる
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第4回】
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授業内容
Content/Topic
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精神保健の基本的な考え方(3)現在の精神保健分野の動向
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予習内容
Preparation for Class
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テキストｐ.4～10、p.219～224の重要語句、用語解説、補足説明を読み、不足部分は自ら調べ理解しておく 「生の始まり」はいつか考える
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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重要語句、用語解説、補足説明を含め、学習ポイントをまとめる
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第5回】
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授業内容
Content/Topic
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精神保健の基本的な考え方（4）～ライフサイクルと精神保健／乳幼児期から青年期
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予習内容
Preparation for Class
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テキストp.28～32、p.175～179、p.213～218の重要語句、用語解説、補足説明を読み、不足部分は自ら調べ理解しておく 「死の始まり」は、いつかを考える
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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重要語句、用語解説、補足説明を含め、学習ポイントをまとめる
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第6回】
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授業内容
Content/Topic
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精神保健の基本的な考え方（5）～ライフサイクルと精神保健／壮年期から老年期
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予習内容
Preparation for Class
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テキストp.115、120、232、183の重要語句、用語解説、補足説明を読み、不足部分は自ら調べ理解しておく
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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重要語句、用語解説、補足説明を含め、学習ポイントをまとめる
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第7回】
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授業内容
Content/Topic
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ストレスとコーピング
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予習内容
Preparation for Class
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テキストp.246～250の重要語句、用語解説、補足説明を読み、不足部分は自ら調べ理解しておく
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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重要語句、用語解説、補足説明を含め、学習ポイントをまとめる
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第8回】
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授業内容
Content/Topic
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精神保健における偏見と差別
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予習内容
Preparation for Class
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テキストp.34～65の重要語句、用語解説、補足説明を読み、不足部分は自ら調べ理解しておく
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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重要語句、用語解説、補足説明を含め、学習ポイントをまとめる
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第9回】
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授業内容
Content/Topic
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家族に関連する精神保健の課題と支援
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予習内容
Preparation for Class
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テキストp.74～98の重要語句、用語解説、補足説明を読み、不足部分は自ら調べ理解しておく
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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重要語句、用語解説、補足説明を含め、学習ポイントをまとめる
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第10回】
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授業内容
Content/Topic
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精神保健の視点から見た学校教育の課題とアプローチ
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予習内容
Preparation for Class
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テキストp.100～122の重要語句、用語解説、補足説明を読み、不足部分は自ら調べ理解しておく
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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重要語句、用語解説、補足説明を含め、学習ポイントをまとめる
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第11回】
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授業内容
Content/Topic
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精神保健の視点から見た勤労者の課題とアプローチ
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予習内容
Preparation for Class
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自身のストレスに対するコーピング具体例を書き出す
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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重要語句、用語解説、補足説明を含め、学習ポイントをまとめる
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第12回】
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授業内容
Content/Topic
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「病気になること」（１）～当事者の声
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予習内容
Preparation for Class
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テキストp.66～72の重要語句、用語解説、補足説明を読み、不足部分は自ら調べ理解しておく
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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「当事者の声」を聞いて、リカバリーの意味を考える
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第13回】
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授業内容
Content/Topic
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「病気になること」（２）～支援の実際
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予習内容
Preparation for Class
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「課題レポート」を作成するにあたり、引用文献と参考文献の違い、記載方法を確認しておく
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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「実際の支援」でわかったことを書き出す
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第14回】
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授業内容
Content/Topic
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コロナ禍における精神保健
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予習内容
Preparation for Class
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春学期で学習した重要語句を列挙し、説明できるようにする
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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自身の体験のなかでコロナ禍でのコーピングの具体例を列挙し、その効果を検証する
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第15回】
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授業内容
Content/Topic
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特別学習日
manabaによる授業の総括を資料で提示する 資料確認状況のために出席をとる
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予習内容
Preparation for Class
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「病気になる」を想定して自身の健康観を再考する
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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春学期の内容をまとめる
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目安時間
Hours
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2 時間
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授業に関する注意事項
Remarks for Class |
授業の録画、板書の撮影は禁止する。必要な事情がある場合は担当職員に相談すること
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| 教科書 Texts |
最新精神保健福祉士養成講座 ２現代の精神保健の課題と支援 編集一般社団法人日本ソーシャルワーク教育学校連名 2021年 中央法規
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| 参考書 Reference Books |
リカバリーのためのワークブック～回復を目指す精神科サポートガイド 編集水野雅文ら 2018年 中央法規
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課題フィードバック方法区分
Assignment Feedback Method |
授業時間内に講評・解説を行い、授業時間外はmanabaで行う
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課題フィードバック方法内容
Assignment Feedback Method Content |
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成績評価の基準
Evaluation Criteria |
授業への参加（授業内小テスト、小レポート、アンケートなど）30％、期末レポート70％
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| 関連URL Related URL |
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| 備考 Notes |
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| 添付ファイルの注意事項 Notice |
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| 更新日時 Date of Update |
2024年03月19日 15時00分37秒
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