授業情報
※身につく能力について
複数の学科・専攻・コースで開講されている科目は、開講を担当する学科・専攻・コースの定めた「身につく能力」を表示しているため、履修要項・大学院要覧記載の「身につく能力」とは異なるものが表示されていることがあります。
授業によっては、「身につく能力」の記載がない場合もあります。
そのため「身につく能力」については履修要項・大学院要覧も確認するようにしてください。
| 授業コード Course Code |
1HF8315000
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| 授業開講年度 Year of Class |
2024年度
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| 授業形態 Course Mode |
講義(対面授業)
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| 授業名称 Class Name |
SWAVF314ｺﾐｭﾆﾃｨ創生論A
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| テーマ Theme |
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| 科目名 Name of Subject |
SWAVF314ｺﾐｭﾆﾃｨ創生論A
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英字科目名
English Name of Subject |
Community Development A
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身につく能力
Ability to be Acquired in This Class
◎=科目に最も関連する能力
〇=科目に関連する能力
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知識・理解
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人間とそれをとりまく社会に対する幅広い教養
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| 知識・理解
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社会福祉の政策・制度・理論・実践法の理解
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◎
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| 汎用的技能
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調査技能、社会福祉の理論の習得と実践
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| 態度・志向性
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基本的人権の尊重、諸問題に対峙する志向性
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| 統合的な学習経験と創造的思考力
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福祉社会に寄与する能力・感性・創造的思考
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〇
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| 科目単位数 Credit |
2
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| 履修期 Term |
春学期
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| 教員氏名 Name of Teacher |
河合 克義
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| 開講キャンパス Campus |
白金
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| 曜時 Day and Period |
水曜２時限(春学期)
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| 授業概要 Course Description |
農山村地域での限界集落の増加、そして村落の消滅、都市部でのシャッター通りの増加、都市と地方を通しての高齢化の進行、さらには社会的孤立問題の深刻化等、現代日本において、コミュニティの解体が大きな社会問題となっている。
本講義では、農漁村、離島等の地域特性に応じた地域、コミュニティの現状を把握し、地域ごとの生活問題を整理し、その問題を解決する施策のあり方、解決を担う主体形成の条件・方策を講義する。
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| 到達目標 Class Goals |
農村、中山間地を中心とした地域経済、生活の現実を学び、地域再生、コミュニティ創生の方向性を学びたい。なお、都市地域の課題にも触れたい。
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| 授業言語 Language |
日本語
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| アクティブ・ラーニング Active Learning |
アクティブ・ラーニング対応
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授業計画
Daily Class Schedule
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【第1回】
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授業内容
Content/Topic
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コミュニティ創生論Ａの目的と講義の範囲
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予習内容
Preparation for Class
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不要
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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講義に関連する文献の収集と新聞検索の方法
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第2回】
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授業内容
Content/Topic
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地域問題とコミュニティ（その１－貧困・孤立問題）
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予習内容
Preparation for Class
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関係する本・論文・資料の収集、新聞検索
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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キーワードを決定し、新聞検索をする。
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第3回】
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授業内容
Content/Topic
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地域問題とコミュニティ（その２－新聞記事から貧困と孤立問題の現実を学ぶ）
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予習内容
Preparation for Class
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日本の貧困と孤立問題の現実を考える。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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貧困と孤立問題に関する調査についてを学ぶ。
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第4回】
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授業内容
Content/Topic
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地域問題とコミュニティ（その3－貧困と孤立問題の理論）
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予習内容
Preparation for Class
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貧困と孤立問題に関する先行研究について学ぶ。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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貧困と孤立の理論を自分としてどう考えるかを整理する。
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第5回】
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授業内容
Content/Topic
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地域経済と地域・コミュニティ問題（国内生産と農業について）
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予習内容
Preparation for Class
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日本の農業自給率問題と農村地域についての学習
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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国内生産をどう考えるか、自分なりの考えを整理する。
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第6回】
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授業内容
Content/Topic
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地域社会の持続可能性の危機と再生への諸課題
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予習内容
Preparation for Class
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地域社会の現実と課題に関する文献を読む。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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地域経済論、都市や農村を越えて「住み続けられる地域」をどう創るのかについて考える。
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第7回】
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授業内容
Content/Topic
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貧困・孤立問題、地域経済、農村地域の現実
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予習内容
Preparation for Class
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これまでの授業の振り返りと論点整理
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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地域ごとの地域再生の条件とは何かを考える
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第8回】
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授業内容
Content/Topic
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「里山資本主義」が目指すもの
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予習内容
Preparation for Class
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藻谷浩介監修『進化する里山資本主義』を読む。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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「里山資本主義」という概念をどう考えるか。
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第9回】
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授業内容
Content/Topic
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化石燃料への依存度が低い国・オーストリア
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予習内容
Preparation for Class
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テキストにあるオーストリアの事例を学習する
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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林業と生活再生の可能性考える。
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第10回】
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授業内容
Content/Topic
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離島の地域・コミュニティ問題（その1 日本の離島の現実）
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予習内容
Preparation for Class
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離島の生活の実態について学ぶ。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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離島の生活と地域経済について課題を整理する
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第11回】
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授業内容
Content/Topic
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離島の地域・コミュニティ問題（その2 事例：山口県周防大島町の取り組み）
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予習内容
Preparation for Class
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周防大島町長へのインタビュー記事を読む。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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日本の離島での取り組み事例から何を学ぶか考える。
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第12回】
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授業内容
Content/Topic
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「無縁社会」とコミュニティ
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予習内容
Preparation for Class
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過疎地域での福祉のまちづくりの在り方を学ぶ。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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コミュニティと福祉の関係について考える。
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第13回】
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授業内容
Content/Topic
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「里山資本主義」という考え方が提起するもの
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予習内容
Preparation for Class
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テキストの「最終総括」を読む。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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地方、農山漁村での地域経済と生活の在り方を考える。
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第14回】
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授業内容
Content/Topic
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コミュニティ創生の方向性--コミュニティづくりの1つの主体：生活協同組合の活動と運動について
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予習内容
Preparation for Class
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生活協同組合とは何か、基礎知識を得ておく。基本資料を提供する。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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生活協同組合がコミュニティづくりに果たす役割を考える。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第15回】
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授業内容
Content/Topic
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コミュニティ創生の基本視点を総括する。
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予習内容
Preparation for Class
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これまでの学習過程を各自振り返って整理しておく。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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各自の総括を講評する。
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目安時間
Hours
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2 時間
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授業に関する注意事項
Remarks for Class |
対面授業である。
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| 教科書 Texts |
藻谷浩介・ＮＨＫ広島取材班『里山資本主義－日本経済は「安心の原理」で動く』角川書店、2013年
河合克義『老人に冷たい国・日本－「貧困と社会的孤立」の現実』光文社新書、2015年
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| 参考書 Reference Books |
随時、参考書、資料を紹介する。
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課題フィードバック方法区分
Assignment Feedback Method |
授業時間内に講評・解説を行い、授業時間外はmanabaで行う
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課題フィードバック方法内容
Assignment Feedback Method Content |
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成績評価の基準
Evaluation Criteria |
講義中の小レポートとまとめのレポートの両者の総合評価とする。授業期間中の小レポート20％、最後のレポート80％の割合で評価する。
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| 関連URL Related URL |
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| 備考 Notes |
藻谷浩介・ＮＨＫ広島取材班『里山資本主義－日本経済は「安心の原理」で動く』は、品切れとなっていますが、古本で買うことができます。
河合克義『老人に冷たい国・日本－「貧困と社会的孤立」の現実』も、品切れであり、古本で購入してください。
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| 添付ファイルの注意事項 Notice |
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| 更新日時 Date of Update |
2024年02月13日 21時02分04秒
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