授業情報
※身につく能力について
複数の学科・専攻・コースで開講されている科目は、開講を担当する学科・専攻・コースの定めた「身につく能力」を表示しているため、履修要項・大学院要覧記載の「身につく能力」とは異なるものが表示されていることがあります。
授業によっては、「身につく能力」の記載がない場合もあります。
そのため「身につく能力」については履修要項・大学院要覧も確認するようにしてください。
| 授業コード Course Code |
1KC1176001
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| 授業開講年度 Year of Class |
2024年度
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| 授業形態 Course Mode |
講義(対面授業)
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| 授業名称 Class Name |
ﾄﾞｲﾂ法1
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| テーマ Theme |
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| 科目名 Name of Subject |
ﾄﾞｲﾂ法1
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英字科目名
English Name of Subject |
German Law 1
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身につく能力
Ability to be Acquired in This Class
◎=科目に最も関連する能力
〇=科目に関連する能力
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知識・理解
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歴史、文化、社会、自然、科学などに関する幅広い教養
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〇
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| 知識・理解
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法に関する基本的な知識および体系的な理解
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◎
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| 汎用的技能
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価値観の違いを理解しようとする姿勢
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〇
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| 汎用的技能
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公正、論理的判断と柔軟な思考による解決力
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| 態度・志向性
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社会貢献する意欲、価値観の違いの理解姿勢
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〇
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| 統合的な学習経験と創造的思考力
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社会貢献する意欲と、問題発見・解決力
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| 科目単位数 Credit |
2
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| 履修期 Term |
春学期
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| 教員氏名 Name of Teacher |
MENKHAUS Heinrich
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| 開講キャンパス Campus |
白金
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| 曜時 Day and Period |
金曜４時限(春学期)
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| 授業概要 Course Description |
日本におけるドイツ法の意義は主に次の3点に明確に表れる。第１に明治時代のドイツ法の継受以来、その後もドイツ法の変遷は日本で綿密に研究された。第２に現代ドイツと日本の顕著な共通点―経済大国、技術大国、少子高齢化が進むことなどを踏まえ両国相互間の幅広い学習が可能である。第３に、ドイツがEU創立加盟国であることからドイツ法観点によってEU法の発展の研究への寄与が可能。講義ではドイツ法の概要しか紹介できないが、日本法との比較によって理解しやすくなっている。
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| 到達目標 Class Goals |
日本国憲法と他国憲法の比較できるようになる
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| 授業言語 Language |
日本語
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| アクティブ・ラーニング Active Learning |
アクティブ・ラーニング対応
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授業計画
Daily Class Schedule
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【第1回】
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授業内容
Content/Topic
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公法の体系
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予習内容
Preparation for Class
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法律学教科書シーリズの中で公法の目次を読む
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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授業内容と読んだ公法教科書の目次を比較する
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第2回】
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授業内容
Content/Topic
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憲法学の内容
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予習内容
Preparation for Class
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立憲主義という概念を調べる
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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憲法で定めるべき規定について質問を準備する
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第3回】
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授業内容
Content/Topic
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憲法の歴史
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予習内容
Preparation for Class
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政体書、大日本帝国憲法、日本国憲法を読む
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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ドイツの憲法史について質問を準備する
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第4回】
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授業内容
Content/Topic
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国家の構成要件
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予習内容
Preparation for Class
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国家構成要件を調べる
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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国家構成要件の意義について質問を準備する
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第5回】
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授業内容
Content/Topic
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国家シンボル
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予習内容
Preparation for Class
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国旗、国歌、国家エンブレム、国語などについて調べる
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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国家シンボルについて質問を準備する
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第6回】
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授業内容
Content/Topic
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国家形態と国家目標
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予習内容
Preparation for Class
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日本の国家原理についてを調べる
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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国家形態と国家について質問を準備する
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第7回】
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授業内容
Content/Topic
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基本権
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予習内容
Preparation for Class
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人権と国民権について調べる
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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人権と国民権について質問を準備する
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第8回】
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授業内容
Content/Topic
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基本権の機能
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予習内容
Preparation for Class
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人権と国民権の防御機能、参加機能、国家の保護義務などの機能と調べる
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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人権と国民権の機能について質問を準備する
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第9回】
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授業内容
Content/Topic
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基本権侵害審査
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予習内容
Preparation for Class
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人権と国民権侵害審査について調べる
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目安時間
Hours
|
2 時間
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復習内容
Review of Class
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人権と国民権侵害審査について質問を準備する
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第10回】
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授業内容
Content/Topic
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国家統治
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予習内容
Preparation for Class
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国家統治という概念について調べる
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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国家統治について質問を準備する
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第11回】
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授業内容
Content/Topic
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三権分立の意義
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予習内容
Preparation for Class
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三権分立という概念について調べる
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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三権分立について質問を準備する
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第12回】
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授業内容
Content/Topic
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立法権
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予習内容
Preparation for Class
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立法権について調べる
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目安時間
Hours
|
2 時間
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復習内容
Review of Class
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立法権について質問を準備する
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第13回】
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授業内容
Content/Topic
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行政権
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予習内容
Preparation for Class
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行政権について調べる
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目安時間
Hours
|
2 時間
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復習内容
Review of Class
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行政権について質問を準備する
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第14回】
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授業内容
Content/Topic
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司法権
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予習内容
Preparation for Class
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司法権について調べる
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目安時間
Hours
|
2 時間
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復習内容
Review of Class
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司法権について質問を準備する
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第15回】
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授業内容
Content/Topic
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特別学習会
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予習内容
Preparation for Class
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授業中に取った自分のノートを繰り返し読んで、何をよく分かって、何をなかなか理解で出来なかったことについて考える
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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先生宛にメールで分からなかったことについして、あるいは良く理解できたことついて報告する
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目安時間
Hours
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2 時間
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授業に関する注意事項
Remarks for Class |
ドイツ法に興味を持って，高等学校または大学一年，二年生でドイツ語を第一または第二外国語として勉強していることが望ましい。
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| 教科書 Texts |
日本国憲法が乗っている六法全書
ドイツ連邦共和国基本法の日本語訳（https://www.fitweb.or.jp/~nkgw/dgg/）
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| 参考書 Reference Books |
ドイツ連邦共和国外務省（編）『ドイツの実情』2023年 （https://www.tatsachen-ueber-deutschland.de/files/2020-11/tatsachen_2018_jap-compressed.pdf）
村上淳一/守矢健一/マルチュケ・ハンス ぺータ（著）『ドイツ法入門』改訂第９版 有斐閣 2018年
名雪健二（著）『ドイツ憲法入門』八チ代出版 2008年
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課題フィードバック方法区分
Assignment Feedback Method |
授業時間内に講評・解説を行う
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課題フィードバック方法内容
Assignment Feedback Method Content |
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成績評価の基準
Evaluation Criteria |
授業活発に参加（質問する、質問を答える）５０％
定期テスト５０％
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| 関連URL Related URL |
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| 備考 Notes |
２回目の授業から授業の毎回の始めに前回の授業の中身は質問に基づいて繰り返す。その時に学生で準備された前回授業についての質問も回答する。
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| 添付ファイルの注意事項 Notice |
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| 更新日時 Date of Update |
2024年03月19日 15時00分39秒
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