授業情報
※身につく能力について
複数の学科・専攻・コースで開講されている科目は、開講を担当する学科・専攻・コースの定めた「身につく能力」を表示しているため、履修要項・大学院要覧記載の「身につく能力」とは異なるものが表示されていることがあります。
授業によっては、「身につく能力」の記載がない場合もあります。
そのため「身につく能力」については履修要項・大学院要覧も確認するようにしてください。
| 授業コード Course Code |
1NC2096001
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| 授業開講年度 Year of Class |
2024年度
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| 授業形態 Course Mode |
演習(対面授業)
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| 授業名称 Class Name |
心理学演習1B
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| テーマ Theme |
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| 科目名 Name of Subject |
心理学演習1B
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英字科目名
English Name of Subject |
Seminar in Psychology 1B
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身につく能力
Ability to be Acquired in This Class
◎=科目に最も関連する能力
〇=科目に関連する能力
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知識・理解
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豊かな人間性と幅広い視野
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| 知識・理解
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心理学の方法論と専門的な知識
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〇
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| 汎用的技能
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心理学の方法論と技能
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◎
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| 汎用的技能
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心理的課題に取り組み、支援できる技能
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| 態度・志向性
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現代社会の様々な課題に取り組む積極的な姿勢
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〇
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| 態度・志向性
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他者との関わりを通じた豊かな人間性と幅広い視野
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〇
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| 態度・志向性
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協調的・共生的に関わり、支援する力
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| 統合的な学習経験と創造的思考力
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自他のキャリア発達と、総合的心理支援力
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| 科目単位数 Credit |
2
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| 履修期 Term |
秋学期
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| 教員氏名 Name of Teacher |
足立 匡基
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| 開講キャンパス Campus |
白金
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| 曜時 Day and Period |
水曜１時限(秋学期)
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| 授業概要 Course Description |
卒業論文またはゼミ論文作成の準備として、先行研究の展望と問題点の検討、卒業論文・ゼミ論文の研究計画の検討を行う。
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| 到達目標 Class Goals |
１）研究を遂行するための基本的なスキルを身につける（文献検索の方法、文章の書き方、文献・論文の読み方、論理的に考える力、研究計画の立て方など）。
２）先行研究でどのようなことが明らかになっていて，どのようなことが明らかになっていないかを展望し，先行研究における未解決の問題を明らかにするとともに、卒業論文における目的を設定する。
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| 授業言語 Language |
日本語
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| アクティブ・ラーニング Active Learning |
アクティブ・ラーニング対応
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授業計画
Daily Class Schedule
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【第1回】
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授業内容
Content/Topic
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オリエンテーション：論文を探してみよう
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予習内容
Preparation for Class
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夏休み中の課題を見直す
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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オリエンテーションを踏まえ、秋学期の学習計画を立てる。
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第2回】
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授業内容
Content/Topic
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日本語の要約を読んでみよう①
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予習内容
Preparation for Class
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どのようなテーマを選ぶか検討する
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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授業で学んだことをノートに整理する。授業で分からなかったこと、疑問に思ったこと、さらに知りたいと思ったこと等を調べる。
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第3回】
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授業内容
Content/Topic
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日本語の要約を読んでみよう②
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予習内容
Preparation for Class
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どのようなテーマを選ぶか検討する
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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授業で学んだことをノートに整理する。授業で分からなかったこと、疑問に思ったこと、さらに知りたいと思ったこと等を調べる。
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第4回】
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授業内容
Content/Topic
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リサーチクエスチョンを考えてみよう
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予習内容
Preparation for Class
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どのようなテーマを選ぶか検討する
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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授業で学んだことをノートに整理する。授業で分からなかったこと、疑問に思ったこと、さらに知りたいと思ったこと等を調べる。
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第5回】
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授業内容
Content/Topic
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リサーチクエスチョンを立てよう①
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予習内容
Preparation for Class
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概要が発表できるよう準備する。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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授業で学んだことをノートに整理する。授業で分からなかったこと、疑問に思ったこと、さらに知りたいと思ったこと等を調べる。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第6回】
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授業内容
Content/Topic
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リサーチクエスチョンを立てよう②
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予習内容
Preparation for Class
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概要が発表できるよう準備する。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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復習内容
Review of Class
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授業で学んだことをノートに整理する。授業で分からなかったこと、疑問に思ったこと、さらに知りたいと思ったこと等を調べる。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第7回】
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授業内容
Content/Topic
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重要な先行研究を探そう / 重要な先行研究の知見を整理しよう①
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予習内容
Preparation for Class
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個人発表の準備を進める。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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授業で学んだことをノートに整理する。授業で分からなかったこと、疑問に思ったこと、さらに知りたいと思ったこと等を調べる。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第8回】
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授業内容
Content/Topic
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重要な先行研究を探そう / 重要な先行研究の知見を整理しよう②
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予習内容
Preparation for Class
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個人発表の準備を進める。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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授業で学んだことをノートに整理する。授業で分からなかったこと、疑問に思ったこと、さらに知りたいと思ったこと等を調べる。
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第9回】
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授業内容
Content/Topic
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重要な先行研究を探そう / 重要な先行研究の知見を整理しよう③
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予習内容
Preparation for Class
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個人発表の準備を進める。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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授業で学んだことをノートに整理する。授業で分からなかったこと、疑問に思ったこと、さらに知りたいと思ったこと等を調べる。
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第10回】
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授業内容
Content/Topic
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先行研究の展望と問題点に関する個人発表：発表準備
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予習内容
Preparation for Class
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個人発表の準備を進める。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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復習内容
Review of Class
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授業で学んだことをノートに整理する。授業で分からなかったこと、疑問に思ったこと、さらに知りたいと思ったこと等を調べる。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第11回】
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授業内容
Content/Topic
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先行研究の展望と問題点に関する個人発表：発表と討論①
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予習内容
Preparation for Class
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個人発表の準備を進める・発表を終えた者は発表で指摘された改善点に取り組む。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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授業で学んだことをノートに整理する。授業で分からなかったこと、疑問に思ったこと、さらに知りたいと思ったこと等を調べる。
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第12回】
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授業内容
Content/Topic
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先行研究の展望と問題点に関する個人発表：発表と討論②
最終レポートの提出準備①
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予習内容
Preparation for Class
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個人発表の準備を進める・発表を終えた者は発表で指摘された改善点に取り組む。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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授業で学んだことをノートに整理する。授業で分からなかったこと、疑問に思ったこと、さらに知りたいと思ったこと等を調べる。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第13回】
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授業内容
Content/Topic
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先行研究の展望と問題点に関する個人発表：発表と討論③
最終レポートの提出準備②
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予習内容
Preparation for Class
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個人発表の準備を進める・発表を終えた者は発表で指摘された改善点に取り組む。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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復習内容
Review of Class
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授業で学んだことをノートに整理する。授業で分からなかったこと、疑問に思ったこと、さらに知りたいと思ったこと等を調べる。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第14回】
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授業内容
Content/Topic
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先行研究の展望と問題点に関する個人発表：発表と討論④
最終レポートの提出準備③
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予習内容
Preparation for Class
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個人発表の準備を進める・発表を終えた者は発表で指摘された改善点に取り組む。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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復習内容
Review of Class
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授業で学んだことをノートに整理する。授業で分からなかったこと、疑問に思ったこと、さらに知りたいと思ったこと等を調べる。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第15回】
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授業内容
Content/Topic
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特別学修回：これまでの資料をもとに最終レポートの提出準備を行う。
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予習内容
Preparation for Class
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資料収集、最終レポートの執筆を進める。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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授業で学んだことをノートに整理する。授業で分からなかったこと、疑問に思ったこと、さらに知りたいと思ったこと等を調べる。
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目安時間
Hours
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2 時間
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授業に関する注意事項
Remarks for Class |
・発表の準備は直前に行うのではなく，十分に時間を取って行うこと。発表者は自身の発表内容について不明なことがあれば，関連文献を調べて，十分に理解を深めておくこと。
・発表資料の作成中等に授業内容に関する会話、相談等は認める。教室内で授業に直接関連のない私語は慎むこと。
・発表準備にあたり、授業中の一時退出を認める。教員に一言告げて出ていくこと。
・個人作業が中心となるため、各自PCを持参すること。
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| 教科書 Texts |
・小塩真司・宅香菜子 (2015). 心理学の卒論研究ワークブック 金子書房
・宮本聡介・宇井美代子(編) (2014). 質問紙調査と心理測定尺度―計画から実施・解析まで サイエンス社
・白井利明・高橋一郎 (2013) よくわかる卒論の書き方 第2版 ミネルヴァ書房
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| 参考書 Reference Books |
授業内で、適宜示す。
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課題フィードバック方法区分
Assignment Feedback Method |
授業時間内に講評・解説を行い、授業時間外はmanabaで行う
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課題フィードバック方法内容
Assignment Feedback Method Content |
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成績評価の基準
Evaluation Criteria |
・授業への関与度（30%: 参加度15% + 質疑応答等、討論への寄与度15%）、発表（70%: 資料40% + プレゼンテーション30%）。
・個人発表の未発表、各レポートの未提出があった場合、単位は認められない。
・３分の２以上(10回以上)の出席を最低条件とし，これを満たさない場合は単位認定不可となる。
・無断欠席は減点の対象となる(事前に連絡があった場合は、減点の対象としない)。
・授業開始から10分を過ぎて教室に到着した場合を『遅刻』とみなす。
・遅刻は3回で欠席1回にカウントする。
・15分以上の遅刻は『欠席』とみなす。ただし、公共交通機関の遅れ等の特別の事情がある場合には、この限りではない。
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| 関連URL Related URL |
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| 備考 Notes |
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| 添付ファイルの注意事項 Notice |
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| 更新日時 Date of Update |
2024年03月19日 15時00分40秒
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