授業情報
※身につく能力について
複数の学科・専攻・コースで開講されている科目は、開講を担当する学科・専攻・コースの定めた「身につく能力」を表示しているため、履修要項・大学院要覧記載の「身につく能力」とは異なるものが表示されていることがあります。
授業によっては、「身につく能力」の記載がない場合もあります。
そのため「身につく能力」については履修要項・大学院要覧も確認するようにしてください。
| 授業コード Course Code |
1NF3202000
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| 授業開講年度 Year of Class |
2024年度
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| 授業形態 Course Mode |
講義(対面授業)
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| 授業名称 Class Name |
PEEAO301国語科指導法
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| テーマ Theme |
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| 科目名 Name of Subject |
PEEAO301国語科指導法
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英字科目名
English Name of Subject |
Methods of Teaching Japanese Language
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身につく能力
Ability to be Acquired in This Class
◎=科目に最も関連する能力
〇=科目に関連する能力
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知識・理解
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幅広い教養と生涯発達に関する十分な知識
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〇
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| 汎用的技能
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発達支援力、教育実践力
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◎
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| 態度・志向性
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自主的に学び続ける姿勢
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〇
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| 態度・志向性
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心理支援力
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| 統合的な学習経験と創造的思考力
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学習成果を総合的に活用し、学び続ける姿勢
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〇
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| 科目単位数 Credit |
2
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| 履修期 Term |
春学期
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| 教員氏名 Name of Teacher |
中村 敦雄
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| 開講キャンパス Campus |
白金
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| 曜時 Day and Period |
火曜４時限(春学期)
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| 授業概要 Course Description |
小学校の国語科と聞くと，あなたは何を思い浮かべますか？ 「ごんぎつね」のような文学教材でしょうか。それとも，漢字や作文でしょうか。こうした「不易流行」の「不易」に加えて，現在，国語科では「流行」に相当する現代的な課題への対応が求められています。この授業では，この両面を視野に入れて，基礎的な知識から積み重ねていって国語科としての「専門的知識」を学ぶとともに，あなた自身が「授業デザイン」を行って，実際に授業を行う「実践力」を身に付けられるように，実際の教材に即して方法や技能を習得することを目ざします。
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| 到達目標 Class Goals |
小学校国語科の学習指導の基礎となる「専門的知識」を修得する。
自分で「授業デザイン」をして，それを実際に行う「実践力」を身に付ける。
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| 授業言語 Language |
日本語
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| アクティブ・ラーニング Active Learning |
アクティブ・ラーニング対応
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授業計画
Daily Class Schedule
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【第1回】
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授業内容
Content/Topic
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【第１回】国語科を教えるとはどういうことか？
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予習内容
Preparation for Class
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あらかじめ教科書の該当する部分を読んでくること。（想定必要時間：2時間）
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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毎回の講義内容を振り返るとともに，小学校教科書の教材に当たり，具体例を補っておくこと。（想定必要時間：2時間）
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第2回】
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授業内容
Content/Topic
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【第２回】国語科の教科構造
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予習内容
Preparation for Class
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あらかじめ教科書の該当する部分を読んでくること。（想定必要時間：2時間）
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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毎回の講義内容を振り返るとともに，小学校教科書の教材に当たり，具体例を補っておくこと。（想定必要時間：2時間）
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第3回】
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授業内容
Content/Topic
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【第３回】国語科の教科内容
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予習内容
Preparation for Class
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あらかじめ教科書の該当する部分を読んでくること。（想定必要時間：2時間）
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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毎回の講義内容を振り返るとともに，小学校教科書の教材に当たり，具体例を補っておくこと。（想定必要時間：2時間）
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第4回】
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授業内容
Content/Topic
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【第４回】国語科のカリキュラム
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予習内容
Preparation for Class
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あらかじめ教科書の該当する部分を読んでくること。（想定必要時間：2時間）
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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毎回の講義内容を振り返るとともに，小学校教科書の教材に当たり，具体例を補っておくこと。（想定必要時間：2時間）
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第5回】
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授業内容
Content/Topic
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【第５回】「話すこと・聞くこと」の学習指導
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予習内容
Preparation for Class
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あらかじめ教科書の該当する部分を読んでくること。（想定必要時間：2時間）
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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毎回の講義内容を振り返るとともに，小学校教科書の教材に当たり，具体例を補っておくこと。（想定必要時間：2時間）
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第6回】
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授業内容
Content/Topic
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【第６回】「書くこと」の学習指導
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予習内容
Preparation for Class
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あらかじめ教科書の該当する部分を読んでくること。（想定必要時間：2時間）
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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毎回の講義内容を振り返るとともに，小学校教科書の教材に当たり，具体例を補っておくこと。（想定必要時間：2時間）
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第7回】
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授業内容
Content/Topic
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【第７回】「読むこと」の学習指導 詩教材
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予習内容
Preparation for Class
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あらかじめ教科書の該当する部分を読んでくること。（想定必要時間：2時間）
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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毎回の講義内容を振り返るとともに，小学校教科書の教材に当たり，具体例を補っておくこと。（想定必要時間：2時間）
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第8回】
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授業内容
Content/Topic
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【第８回】「読むこと」の学習指導 物語教材
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予習内容
Preparation for Class
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あらかじめ教科書の該当する部分を読んでくること。（想定必要時間：2時間）
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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毎回の講義内容を振り返るとともに，小学校教科書の教材に当たり，具体例を補っておくこと。（想定必要時間：2時間）
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第9回】
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授業内容
Content/Topic
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【第９回】「読むこと」の学習指導 説明的文章教材
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予習内容
Preparation for Class
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あらかじめ教科書の該当する部分を読んでくること。（想定必要時間：2時間）
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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毎回の講義内容を振り返るとともに，小学校教科書の教材に当たり，具体例を補っておくこと。（想定必要時間：2時間）
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第10回】
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授業内容
Content/Topic
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【第10回】伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項（書写を含む）
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予習内容
Preparation for Class
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あらかじめ教科書の該当する部分を読んでくること。（想定必要時間：2時間）
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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毎回の講義内容を振り返るとともに，小学校教科書の教材に当たり，具体例を補っておくこと。（想定必要時間：2時間）
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第11回】
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授業内容
Content/Topic
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【第11回】教材分析の方法 文学的文章教材
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予習内容
Preparation for Class
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あらかじめ教科書の該当する部分を読んでくること。（想定必要時間：2時間）
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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毎回の講義内容を振り返るとともに，小学校教科書の教材に当たり，具体例を補っておくこと。（想定必要時間：2時間）
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第12回】
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授業内容
Content/Topic
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【第12回】教材分析の方法 説明的文章教材
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予習内容
Preparation for Class
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あらかじめ教科書の該当する部分を読んでくること。（想定必要時間：2時間）
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目安時間
Hours
|
2 時間
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復習内容
Review of Class
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毎回の講義内容を振り返るとともに，小学校教科書の教材に当たり，具体例を補っておくこと。（想定必要時間：2時間）
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第13回】
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授業内容
Content/Topic
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【第13回】国語科指導案の書き方
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予習内容
Preparation for Class
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あらかじめ教科書の該当する部分を読んでくること。（想定必要時間：2時間）
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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毎回の講義内容を振り返るとともに，小学校教科書の教材に当たり，具体例を補っておくこと。（想定必要時間：2時間）
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第14回】
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授業内容
Content/Topic
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【第14回】発問・板書の工夫
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予習内容
Preparation for Class
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あらかじめ教科書の該当する部分を読んでくること。（想定必要時間：2時間）
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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毎回の講義内容を振り返るとともに，小学校教科書の教材に当たり，具体例を補っておくこと。（想定必要時間：2時間）
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第15回】
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授業内容
Content/Topic
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【第15回】まとめ
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予習内容
Preparation for Class
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あらかじめ教科書の該当する部分を読んでくること。（想定必要時間：2時間）
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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毎回の講義内容を振り返るとともに，小学校教科書の教材に当たり，具体例を補っておくこと。（想定必要時間：2時間）
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目安時間
Hours
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2 時間
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授業に関する注意事項
Remarks for Class |
対面授業。資料等はmanabaから事前に入手してください。
受講に際しては，予習・復習を必ず行うこと。
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| 教科書 Texts |
◎田近洵一他『小学校国語科授業研究 第５版』教育出版を必ず購入してください。
◎１年次の「国語」の授業で使用した『言語活動中心 国語概説』も使用しますので，用意しておいてください。
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| 参考書 Reference Books |
◎文部科学省『小学校学習指導要領解説 国語編』※文部科学省のウェブページからダウンロードできます。
◎その他，必要に応じて授業のなかで紹介します。
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課題フィードバック方法区分
Assignment Feedback Method |
授業時間内に講評・解説を行う
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課題フィードバック方法内容
Assignment Feedback Method Content |
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成績評価の基準
Evaluation Criteria |
課題レポート（毎回授業終了後，締め切り日時までに提出）40％，定期試験40％，授業への積極的な参加態度20％
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| 関連URL Related URL |
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| 備考 Notes |
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| 添付ファイルの注意事項 Notice |
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| 更新日時 Date of Update |
2024年01月12日 07時27分36秒
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