授業情報
※身につく能力について
複数の学科・専攻・コースで開講されている科目は、開講を担当する学科・専攻・コースの定めた「身につく能力」を表示しているため、履修要項・大学院要覧記載の「身につく能力」とは異なるものが表示されていることがあります。
授業によっては、「身につく能力」の記載がない場合もあります。
そのため「身につく能力」については履修要項・大学院要覧も確認するようにしてください。
| 授業コード Course Code |
1NF3850100
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| 授業開講年度 Year of Class |
2024年度
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| 授業形態 Course Mode |
演習(対面授業)
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| 授業名称 Class Name |
PEAAR301教育発達学演習A
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| テーマ Theme |
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| 科目名 Name of Subject |
PEAAR301教育発達学演習A
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英字科目名
English Name of Subject |
Seminars in Education and Child Development A
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身につく能力
Ability to be Acquired in This Class
◎=科目に最も関連する能力
〇=科目に関連する能力
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知識・理解
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幅広い教養と生涯発達に関する十分な知識
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| 汎用的技能
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発達支援力、教育実践力
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〇
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| 態度・志向性
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自主的に学び続ける姿勢
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〇
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| 態度・志向性
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心理支援力
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| 統合的な学習経験と創造的思考力
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学習成果を総合的に活用し、学び続ける姿勢
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◎
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| 科目単位数 Credit |
1
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| 履修期 Term |
春学期
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| 教員氏名 Name of Teacher |
中村 敦雄
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| 開講キャンパス Campus |
白金
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| 曜時 Day and Period |
水曜２時限(春学期)
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| 授業概要 Course Description |
小学校の国語教育について，基礎から応用にいたる諸課題について，具体的な対象に照らして学習する。
授業においては，一人につき2回程度の発表を予定している。
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| 到達目標 Class Goals |
国語の学習指導を支える基礎理論を理解し，自らの認識や思考に活用する事ができる。
小学校の国語の授業における発問・評価・文章分析の方法を理解し，自ら取り組む事ができる。
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| 授業言語 Language |
日本語
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| アクティブ・ラーニング Active Learning |
アクティブ・ラーニング対応
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授業計画
Daily Class Schedule
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【第1回】
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授業内容
Content/Topic
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【第１回】導入
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予習内容
Preparation for Class
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あらかじめ教科書の該当する部分を精読しておくこと。
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目安時間
Hours
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0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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毎回の講義内容を振り返るとともに，小学校教科書の教材に当たり，具体例を補っておくこと。
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目安時間
Hours
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0.5 時間
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【第2回】
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授業内容
Content/Topic
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【第２回】一般意味論の現代的意義
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予習内容
Preparation for Class
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あらかじめ教科書の該当する部分を精読しておくこと。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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毎回の講義内容を振り返るとともに，小学校教科書の教材に当たり，具体例を補っておくこと。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第3回】
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授業内容
Content/Topic
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【第３回】言語と生存・記号
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予習内容
Preparation for Class
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あらかじめ教科書の該当する部分を精読しておくこと。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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毎回の講義内容を振り返るとともに，小学校教科書の教材に当たり，具体例を補っておくこと。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第4回】
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授業内容
Content/Topic
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【第４回】報告・推論・断定
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予習内容
Preparation for Class
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あらかじめ教科書の該当する部分を精読しておくこと。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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毎回の講義内容を振り返るとともに，小学校教科書の教材に当たり，具体例を補っておくこと。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第5回】
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授業内容
Content/Topic
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【第５回】文脈
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予習内容
Preparation for Class
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あらかじめ教科書の該当する部分を精読しておくこと。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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毎回の講義内容を振り返るとともに，小学校教科書の教材に当たり，具体例を補っておくこと。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第6回】
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授業内容
Content/Topic
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【第６回】社会的結びつきの言語
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予習内容
Preparation for Class
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あらかじめ教科書の該当する部分を精読しておくこと。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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毎回の講義内容を振り返るとともに，小学校教科書の教材に当たり，具体例を補っておくこと。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第7回】
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授業内容
Content/Topic
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【第７回】言語の二重の仕事
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予習内容
Preparation for Class
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あらかじめ教科書の該当する部分を精読しておくこと。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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毎回の講義内容を振り返るとともに，小学校教科書の教材に当たり，具体例を補っておくこと。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第8回】
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授業内容
Content/Topic
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【第８回】社会的調整の言語
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予習内容
Preparation for Class
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あらかじめ教科書の該当する部分を精読しておくこと。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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毎回の講義内容を振り返るとともに，小学校教科書の教材に当たり，具体例を補っておくこと。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第9回】
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授業内容
Content/Topic
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【第９回】感化的コミュニケーションの言語
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予習内容
Preparation for Class
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あらかじめ教科書の該当する部分を精読しておくこと。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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毎回の講義内容を振り返るとともに，小学校教科書の教材に当たり，具体例を補っておくこと。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第10回】
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授業内容
Content/Topic
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【第10回】われわれはどうやって知るか
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予習内容
Preparation for Class
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あらかじめ教科書の該当する部分を精読しておくこと。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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毎回の講義内容を振り返るとともに，小学校教科書の教材に当たり，具体例を補っておくこと。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第11回】
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授業内容
Content/Topic
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【第11回】居なかった小人・分類
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予習内容
Preparation for Class
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あらかじめ教科書の該当する部分を精読しておくこと。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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毎回の講義内容を振り返るとともに，小学校教科書の教材に当たり，具体例を補っておくこと。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第12回】
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授業内容
Content/Topic
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【第12回】分類
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予習内容
Preparation for Class
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あらかじめ教科書の該当する部分を精読しておくこと。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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毎回の講義内容を振り返るとともに，小学校教科書の教材に当たり，具体例を補っておくこと。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第13回】
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授業内容
Content/Topic
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【第13回】詩と広告・ネズミと人間
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予習内容
Preparation for Class
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あらかじめ教科書の該当する部分を精読しておくこと。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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毎回の講義内容を振り返るとともに，小学校教科書の教材に当たり，具体例を補っておくこと。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第14回】
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授業内容
Content/Topic
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【第14回】内の秩序と外の秩序
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予習内容
Preparation for Class
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あらかじめ教科書の該当する部分を精読しておくこと。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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毎回の講義内容を振り返るとともに，小学校教科書の教材に当たり，具体例を補っておくこと。
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目安時間
Hours
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0.5 時間
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【第15回】
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授業内容
Content/Topic
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【第15回】まとめと振り返り
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予習内容
Preparation for Class
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あらかじめ教科書の該当する部分を精読しておくこと。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
|
毎回の講義内容を振り返るとともに，小学校教科書の教材に当たり，具体例を補っておくこと。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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授業に関する注意事項
Remarks for Class |
対面授業。
受講に際しては，予習・復習を必ず行うこと。
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| 教科書 Texts |
春学期 S・I・ハヤカワ『思考と行動における言語』岩波書店
秋学期 必要に応じてその都度指示する。
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| 参考書 Reference Books |
必要に応じてその都度指示する。
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課題フィードバック方法区分
Assignment Feedback Method |
授業時間内に講評・解説を行う
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課題フィードバック方法内容
Assignment Feedback Method Content |
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成績評価の基準
Evaluation Criteria |
定期試験60％、および授業内で実施する演習課題40％の合計点にて評価する。
（規定の出席数を満たすことが前提であり、欠席超過の場合は試験を受ける資格を得られない）
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| 関連URL Related URL |
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| 備考 Notes |
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| 添付ファイルの注意事項 Notice |
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| 更新日時 Date of Update |
2024年01月12日 07時28分40秒
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