授業情報
※身につく能力について
複数の学科・専攻・コースで開講されている科目は、開講を担当する学科・専攻・コースの定めた「身につく能力」を表示しているため、履修要項・大学院要覧記載の「身につく能力」とは異なるものが表示されていることがあります。
授業によっては、「身につく能力」の記載がない場合もあります。
そのため「身につく能力」については履修要項・大学院要覧も確認するようにしてください。
| 授業コード Course Code |
1NF3943201
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| 授業開講年度 Year of Class |
2024年度
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| 授業形態 Course Mode |
演習(対面授業)
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| 授業名称 Class Name |
教育発達学演習D
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| テーマ Theme |
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| 科目名 Name of Subject |
教育発達学演習D
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英字科目名
English Name of Subject |
Seminars in Education and Child Development D
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身につく能力
Ability to be Acquired in This Class
◎=科目に最も関連する能力
〇=科目に関連する能力
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知識・理解
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幅広い教養と生涯発達に関する十分な知識
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| 汎用的技能
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発達支援力、教育実践力
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〇
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| 態度・志向性
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自主的に学び続ける姿勢
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〇
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| 態度・志向性
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心理支援力
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| 統合的な学習経験と創造的思考力
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学習成果を総合的に活用し、学び続ける姿勢
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◎
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| 科目単位数 Credit |
1
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| 履修期 Term |
秋学期
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| 教員氏名 Name of Teacher |
清水 美紀
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| 開講キャンパス Campus |
白金
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| 曜時 Day and Period |
水曜２時限(秋学期)
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| 授業概要 Course Description |
本演習では、幼児教育や広く子どもに関する課題について「問い」を立て、資料収集、調査、観察等を実施し、論文としてまとめる。「問い」の設定の仕方、資料収集の方法、調査・観察の方法、論文執筆における作法についても習得することを目指す。論文指導は個別での指導を中心としつつ、演習の時間における意見交換により、各自の「問い」をブラッシュアップすることを目指す。
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| 到達目標 Class Goals |
・幼児教育・子どもに関する「問い」を立て、目的に適した研究方法を実施できる。
・必要な文献・資料を収集し、自分なりの視点を持って分析できる。
・分析した内容を、論文としてまとめることができる。
・仲間と協調してディスカッションを進め、「問い」を探究する態度をもつことができる。
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| 授業言語 Language |
日本語
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| アクティブ・ラーニング Active Learning |
アクティブ・ラーニング対応
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授業計画
Daily Class Schedule
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【第1回】
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授業内容
Content/Topic
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春学期のふりかえり・演習計画
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予習内容
Preparation for Class
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春学期の課題（調査・分析）に各自取り組む
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目安時間
Hours
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0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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演習での議論を振り返り、復習を行う
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目安時間
Hours
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0.5 時間
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【第2回】
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授業内容
Content/Topic
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論文執筆に向けて③
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予習内容
Preparation for Class
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事前配布のプリントに目を通し、論文執筆の概要について理解する
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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演習での議論を振り返り、復習を行う
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第3回】
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授業内容
Content/Topic
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論文執筆に向けて④
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予習内容
Preparation for Class
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事前配布のプリントに目を通し、論文執筆の概要について理解する
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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演習での議論を振り返り、復習を行う
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第4回】
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授業内容
Content/Topic
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研究進捗報告会（分析結果）①
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予習内容
Preparation for Class
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研究進捗報告会に向けて、各自プレゼンテーションの準備をおこなう
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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演習での議論を振り返り、復習を行う
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第5回】
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授業内容
Content/Topic
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研究進捗報告会（分析結果）②
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予習内容
Preparation for Class
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研究進捗報告会に向けて、各自プレゼンテーションの準備をおこなう
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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演習での議論を振り返り、復習を行う
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第6回】
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授業内容
Content/Topic
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研究進捗報告会（分析結果）③
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予習内容
Preparation for Class
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研究進捗報告会に向けて、各自プレゼンテーションの準備をおこなう
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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演習での議論を振り返り、復習を行う
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第7回】
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授業内容
Content/Topic
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研究進捗報告会（分析結果）④
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予習内容
Preparation for Class
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研究進捗報告会に向けて、各自プレゼンテーションの準備をおこなう
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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演習での議論を振り返り、復習を行う
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第8回】
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授業内容
Content/Topic
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研究進捗報告会（分析結果）⑤
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予習内容
Preparation for Class
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研究進捗報告会に向けて、各自プレゼンテーションの準備をおこなう
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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演習での議論を振り返り、復習を行う
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第9回】
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授業内容
Content/Topic
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調査・論文に関する個別指導①
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予習内容
Preparation for Class
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各自、論文執筆を進める
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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演習での議論を振り返り、復習を行う
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第10回】
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授業内容
Content/Topic
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調査・論文に関する個別指導②
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予習内容
Preparation for Class
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各自、論文執筆を進める
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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演習での議論を振り返り、復習を行う
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第11回】
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授業内容
Content/Topic
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調査・論文に関する個別指導③
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予習内容
Preparation for Class
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各自、論文執筆を進める
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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演習での議論を振り返り、復習を行う
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第12回】
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授業内容
Content/Topic
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研究発表会に向けて①―研究プレゼンテーションの作法
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予習内容
Preparation for Class
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事前配布のプリントに目を通し、研究発表の概要について理解する
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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演習での議論を振り返り、復習を行う
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第13回】
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授業内容
Content/Topic
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研究発表会に向けて②―プレゼンテーション資料の作成、発表準備
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予習内容
Preparation for Class
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研究発表会に向けて資料を作成し、プレゼンテーションの準備を行う
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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演習での議論を振り返り、復習を行う
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第14回】
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授業内容
Content/Topic
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ゼミ論文研究発表会
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予習内容
Preparation for Class
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研究発表会に向けて資料を作成し、プレゼンテーションの準備を行う
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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研究発表会のふりかえりをおこなう
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第15回】
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授業内容
Content/Topic
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全体のまとめ、ふりかえり
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予習内容
Preparation for Class
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研究発表会でもらったフィードバックをもとに、各自プレゼンテーションの振り返りをおこなう
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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ゼミ論文、2年間の演習で学んだことの振り返りをおこなう
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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授業に関する注意事項
Remarks for Class |
・授業中の私語、ほかの学生の学びを阻害するような行為を一切禁止する。
・発表者以外も文献を読み、感想や意見をまとめた上で演習に臨むこと。
・発表やディスカッションへの積極的な参加を期待する。
・各自の興味・関心にあわせて文献の紹介等を行い、個別での指導もおこなう。
・ゼミ生の希望に合わせつつ、学外でのフィールドワークを実施する可能性がある。
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| 教科書 Texts |
とくになし。必要な資料については配布する。
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| 参考書 Reference Books |
授業にて扱った文献・資料については適宜紹介する。
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課題フィードバック方法区分
Assignment Feedback Method |
授業時間内に講評・解説を行う
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課題フィードバック方法内容
Assignment Feedback Method Content |
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成績評価の基準
Evaluation Criteria |
演習への参加態度および課題に対する取組み（30％）、発表（20％）、提出物（ゼミ論文）（50％）
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| 関連URL Related URL |
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| 備考 Notes |
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| 添付ファイルの注意事項 Notice |
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| 更新日時 Date of Update |
2024年03月19日 15時00分41秒
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