授業情報
※身につく能力について
複数の学科・専攻・コースで開講されている科目は、開講を担当する学科・専攻・コースの定めた「身につく能力」を表示しているため、履修要項・大学院要覧記載の「身につく能力」とは異なるものが表示されていることがあります。
授業によっては、「身につく能力」の記載がない場合もあります。
そのため「身につく能力」については履修要項・大学院要覧も確認するようにしてください。
| 授業コード Course Code |
2140116000
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| 授業開講年度 Year of Class |
2024年度
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| 授業形態 Course Mode |
講義(対面授業)
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| 授業名称 Class Name |
MGCHN103中国語2A
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| テーマ Theme |
EE用(Eｸﾗｽ)
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| 科目名 Name of Subject |
MGCHN103中国語2A
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英字科目名
English Name of Subject |
Chinese 2A
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身につく能力
Ability to be Acquired in This Class
◎=科目に最も関連する能力
〇=科目に関連する能力
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知識・理解
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現代社会が抱える諸問題を捉えるための幅広い基礎知識
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| 汎用的技能
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多面的思考・判断力、コミュニケーション力
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◎
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| 態度・志向性
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多様性の尊重、他者貢献、自律的学習態度
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〇
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| 統合的な学習経験と創造的思考力
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課題発見力
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| 統合的な学習経験と創造的思考力
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解決策提示力、社会参画による他者貢献
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| 科目単位数 Credit |
1
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| 履修期 Term |
春学期
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| 教員氏名 Name of Teacher |
李 雲
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| 開講キャンパス Campus |
横浜
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| 曜時 Day and Period |
金曜１時限(春学期)
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| 授業概要 Course Description |
中国語未習の学生が中国語を母語とする教員から初級レベルの中国語を学ぶ。中国語の発音の基本となるピンイン（中国式ローマ字）を学び、さらに簡体字、基礎文法、初級レベルの単語などを学ぶが、特に聴取りや会話に重点を置く。この科目は「中国語１A」と並行して同時に学び、秋学期には「中国語２B」を継続して学ぶ。
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| 到達目標 Class Goals |
中国語の発音を理解してピンインを見て発音できるようになる。初級レベルの短文を読み書きできるようになる。簡単な聞き取りや会話ができるようになる。初歩的な文法事項を理解する。
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| 授業言語 Language |
日本語＋中国語
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| アクティブ・ラーニング Active Learning |
アクティブ・ラーニング対応
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授業計画
Daily Class Schedule
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【第1回】
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授業内容
Content/Topic
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中国語概論（履修ガイダンスを含む）、第１課 発音１ 声調と単母音
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予習内容
Preparation for Class
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１）シラバスを読む。
２）第１課 ポイント１と２、第２課 ポイント１の映像を視聴する（映像はすべて関連URLに載せてある）。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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１）p.5～p.9 学習した声調と単母音の発音練習を行う。
２）第１課 ロールプレイング１の映像を見て、発音練習を行う。
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第2回】
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授業内容
Content/Topic
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第２課 発音２ 複母音
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予習内容
Preparation for Class
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第２課 ポイント２の映像を視聴する。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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１）p.10～p.11 学習した複母音の発音練習を行う。
２）第２課 ロールプレイング２の映像を見て、発音練習を行う。
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第3回】
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授業内容
Content/Topic
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第３課 発音３ 子音（１）
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予習内容
Preparation for Class
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第３課 ポイント１と２の映像を視聴する。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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p.12～p.15 学習した子音の発音練習を行う。
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第4回】
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授業内容
Content/Topic
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第４課 発音４（子音２）
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予習内容
Preparation for Class
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第４課 ポイント１の映像を視聴する。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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p.16～p.17 学習した子音の発音練習を行う。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第5回】
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授業内容
Content/Topic
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第４課 発音５ 鼻音 発音総合練習
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予習内容
Preparation for Class
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第４課 ポイント２と３の映像を視聴する。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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p.18～p.19 学習した子音の発音練習を行う。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第6回】
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授業内容
Content/Topic
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発音小テスト
第５課 文法学習 名前のいい方
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予習内容
Preparation for Class
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発音テストに備えて練習する。
第５課 ポイント１と２の映像を視聴する。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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p.24とp.25のドリルを解く。
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第7回】
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授業内容
Content/Topic
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第５課 本文学習、ドリル
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予習内容
Preparation for Class
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第５課 映像を見ながら、ロールプレイングをする。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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復習内容
Review of Class
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学習した第５課の内容を復習する。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第8回】
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授業内容
Content/Topic
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第６課 文法学習 動詞：是 助詞：的
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予習内容
Preparation for Class
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第６課 ポイント１と２の映像を視聴する。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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p.30とp.31のドリルを解く。
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第9回】
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授業内容
Content/Topic
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第６課 本文学習、ドリル
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予習内容
Preparation for Class
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第６課 映像を見ながら、ロールプレイングをする。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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復習内容
Review of Class
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学習した第６課の内容を復習する。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第10回】
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授業内容
Content/Topic
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第７課 文法学習 SVO動詞文、連動文
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予習内容
Preparation for Class
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第７課 ポイント１と２の映像を視聴する。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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復習内容
Review of Class
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p.36とp.37のドリルを解く。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第11回】
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授業内容
Content/Topic
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第７課 本文学習、ドリル
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予習内容
Preparation for Class
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第７課 映像を見ながら、ロールプレイングをする。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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復習内容
Review of Class
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学習した第７課の内容を復習する。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第12回】
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授業内容
Content/Topic
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第８課 文法学習 助動詞：想 所有を表す：有
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予習内容
Preparation for Class
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第８課 ポイント１と２の映像を視聴する。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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p.42とp.43のドリルを解く。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第13回】
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授業内容
Content/Topic
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第８課 本文学習、ドリル
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予習内容
Preparation for Class
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第８課 映像を見ながら、ロールプレイングをする。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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復習内容
Review of Class
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学習した第８課の内容を復習する。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第14回】
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授業内容
Content/Topic
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第５課～第８課 総合復習
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予習内容
Preparation for Class
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第５課～第８課 ロールプレイングの映像を見て、音読練習を行う。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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配布する資料の内容を使用して復習する。
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第15回】
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授業内容
Content/Topic
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特別学習。授業内で学習した文型の復習及び総括。
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予習内容
Preparation for Class
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第５課～第８課の授業内容を復習する。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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事前にmanabaに提示された課題を行う。
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目安時間
Hours
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2 時間
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授業に関する注意事項
Remarks for Class |
課題はmanaba経由で提出してもらう。ピンイン段階の授業出席は必須である。また、3分の2以上の授業参加は評価の前提条件になる。
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| 教科書 Texts |
『しゃべっていいとも中国語 トータル版』陳淑梅・劉光赤著 朝日出版社
ISBN: 978-4-255-45238-8（ISBNをよく確認の上、購入すること）
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| 参考書 Reference Books |
『Why？にこたえるはじめての中国語の文法書』（新訂版） 相原茂等著 同学社
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課題フィードバック方法区分
Assignment Feedback Method |
授業時間内に講評・解説を行う
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課題フィードバック方法内容
Assignment Feedback Method Content |
理解を深めるために、学生がお互いに教え合い、確認するグループワークの時間を設ける。
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成績評価の基準
Evaluation Criteria |
授業への参加度30％、課題の提出30％、授業中の小テスト40％を目安として、総合的に評価する。
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| 関連URL Related URL |
オンラインコンテンツ
https://text.asahipress.com/chinese/online/
https://text.asahipress.com/online/chinese01.pdf
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| 備考 Notes |
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| 添付ファイルの注意事項 Notice |
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| 更新日時 Date of Update |
2024年02月10日 14時20分05秒
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