授業情報
※身につく能力について
複数の学科・専攻・コースで開講されている科目は、開講を担当する学科・専攻・コースの定めた「身につく能力」を表示しているため、履修要項・大学院要覧記載の「身につく能力」とは異なるものが表示されていることがあります。
授業によっては、「身につく能力」の記載がない場合もあります。
そのため「身につく能力」については履修要項・大学院要覧も確認するようにしてください。
| 授業コード Course Code |
2143103001
|
| 授業開講年度 Year of Class |
2024年度
|
| 授業形態 Course Mode |
講義(対面授業)
|
| 授業名称 Class Name |
E2423中国語研究2A
|
| テーマ Theme |
|
| 科目名 Name of Subject |
E2423中国語研究2A
|
英字科目名
English Name of Subject |
Studies in Chinese 2A
|
| 科目単位数 Credit |
2
|
| 履修期 Term |
春学期
|
| 教員氏名 Name of Teacher |
西 香織
|
| 開講キャンパス Campus |
横浜
|
| 曜時 Day and Period |
金曜１時限(春学期)
|
| 授業概要 Course Description |
中国語圏にいる学生と交流しながら、「ヴァーチャル日本旅行」プランを中国語でグループごとに企画・制作・発表する。（受講生の希望を聞いて、テーマを変更することがある。）
|
| 到達目標 Class Goals |
初級で身につけた文型や表現等を中心に、「やさしい中国語」で成果物を作り、音声をつけて、日本のおすすめ観光スポットを紹介することができる。Book Creatorを利用予定。
|
| 授業言語 Language |
日本語＋中国語
|
| アクティブ・ラーニング Active Learning |
アクティブ・ラーニング対応
|
授業計画
Daily Class Schedule
|
|
【第1回】
|
授業内容
Content/Topic
|
初級レベルの復習（基本的な単語や短文のWEBテスト）
|
予習内容
Preparation for Class
|
１年次に使用したテキストを読みなおし、単語や表現を復習しておく。
簡体字で入力ができるように自分の使用するデバイスを準備しておく。
|
目安時間
Hours
|
2 時間
|
復習内容
Review of Class
|
テストで間違ったところを中心に確認し、WEB再試を受けておく。
|
目安時間
Hours
|
2 時間
|
|
【第2回】
|
授業内容
Content/Topic
|
中国語圏の若者（大学生）が日本で行ってみたい場所などを調査するために必要な単語や表現を日本語で考える。
|
予習内容
Preparation for Class
|
プロジェクト概要説明。中国語圏の若者（大学生）が日本で行ってみたい場所などを調査するために必要な単語や表現をあげておく。
|
目安時間
Hours
|
2 時間
|
復習内容
Review of Class
|
中国語圏の若者（大学生）が日本で行ってみたい場所などを調査するために必要な単語や表現をもう一度、考え、追加するものがあれば追加する。
|
目安時間
Hours
|
2 時間
|
|
【第3回】
|
授業内容
Content/Topic
|
中国語圏の若者（大学生）が日本で行ってみたい場所などを調査するために必要な中国語単語・表現集の作成を行う。必要な文法は教員が解説を行う。
|
予習内容
Preparation for Class
|
中国語圏の若者（大学生）が日本で行ってみたい場所などを調査するために必要な単語や表現は中国語でどういえばよいか考えておく。
|
目安時間
Hours
|
2 時間
|
復習内容
Review of Class
|
中国語圏の若者（大学生）が日本で行ってみたい場所などを調査するために必要な単語や表現の中国語を覚えておく。
|
目安時間
Hours
|
2 時間
|
|
【第4回】
|
授業内容
Content/Topic
|
中国語圏の若者（大学生）が日本で行ってみたい場所などを調査するために必要な中国語単語・表現テスト（WEBテスト）。中国語圏の若者（大学生）とオンラインで交流するための会話練習。
|
予習内容
Preparation for Class
|
中国語圏の若者（大学生）が日本で行ってみたい場所などを調査するために必要な中国語単語・表現を覚える。
|
目安時間
Hours
|
2 時間
|
復習内容
Review of Class
|
中国語圏の若者（大学生）が日本で行ってみたい場所などを調査するために必要な中国語単語・表現テストでできなかったところを復習し、再テストを受ける。
|
目安時間
Hours
|
2 時間
|
|
【第5回】
|
授業内容
Content/Topic
|
中国語圏の若者（大学生）とオンラインで交流し、日本で行ってみたい場所などを尋ねる。
|
予習内容
Preparation for Class
|
中国語圏の若者（大学生）と実際に交流するために必要な表現などを口に出して練習しておく。
|
目安時間
Hours
|
2 時間
|
復習内容
Review of Class
|
中国語圏の若者（大学生）の生の声を聞いて、WEBアンケートの内容をかためる。
|
目安時間
Hours
|
2 時間
|
|
【第6回】
|
授業内容
Content/Topic
|
中国語圏の若者（大学生）へのWEBアンケートを作成し、調査を開始する。
|
予習内容
Preparation for Class
|
中国語圏の若者（大学生）へのWEBアンケート作成のための下準備を行う。
|
目安時間
Hours
|
2 時間
|
復習内容
Review of Class
|
中国語圏の若者（大学生）へのWEBアンケート回答状況などを確認する。
|
目安時間
Hours
|
2 時間
|
|
【第7回】
|
授業内容
Content/Topic
|
中国語圏の若者（大学生）のWEBアンケート回答をよみとる。必要に応じて、調査を継続する。
|
予習内容
Preparation for Class
|
中国語圏の若者（大学生）へのWEBアンケート回答などを確認する。
|
目安時間
Hours
|
2 時間
|
復習内容
Review of Class
|
中国語圏の若者（大学生）へのWEBアンケート回答状況などを確認し、まとめる。
|
目安時間
Hours
|
2 時間
|
|
【第8回】
|
授業内容
Content/Topic
|
WEBアンケート回答（中国語圏の若者（大学生）が日本で行ってみたい場所や日本で行いたい活動）をよみとるのに必要な単語や文法について学習する。
|
予習内容
Preparation for Class
|
WEBアンケート回答（中国語圏の若者（大学生）が日本で行ってみたい場所や日本で行いたい活動）をよみとるのに必要な単語や表現について考えておく。
|
目安時間
Hours
|
2 時間
|
復習内容
Review of Class
|
WEBアンケート回答（中国語圏の若者（大学生）が日本で行ってみたい場所や日本で行いたい活動）をよみとるのに必要な単語や文法を復習する。
|
目安時間
Hours
|
2 時間
|
|
【第9回】
|
授業内容
Content/Topic
|
WEBアンケート回答（中国語圏の若者（大学生）が日本で行ってみたい場所や日本で行いたい活動）をよみとるために必要な中国語単語・表現テスト（WEBテスト）。グループごとに観光地を決定し、観光プランを練る。
|
予習内容
Preparation for Class
|
WEBアンケート回答（中国語圏の若者（大学生）が日本で行ってみたい場所や日本で行いたい活動）をよみとるのに必要な単語や文法を学習しておく。
|
目安時間
Hours
|
2 時間
|
復習内容
Review of Class
|
グループで選んだ日本の観光地について下調べをしておく。
|
目安時間
Hours
|
2 時間
|
|
【第10回】
|
授業内容
Content/Topic
|
グループで選んだ日本の観光地について引き続き調査を行い、観光プランを練る。それを紹介するのに必要な日本語の単語や表現をピックアップし、まとめる。
|
予習内容
Preparation for Class
|
グループで選んだ日本の観光地について下調べをしておく。
|
目安時間
Hours
|
2 時間
|
復習内容
Review of Class
|
グループで選んだ日本の観光地について、さらに調べておく。
|
目安時間
Hours
|
2 時間
|
|
【第11回】
|
授業内容
Content/Topic
|
グループで選んだ観光プランを紹介するのに必要な中国語の単語や表現、それに必要な文法を学習する。観光地紹介スライド（ビデオ）の作成を開始する。
|
予習内容
Preparation for Class
|
グループで選んだ観光プランを紹介するのに必要な素材を集めておく。
|
目安時間
Hours
|
2 時間
|
復習内容
Review of Class
|
グループで選んだ観光プランを紹介するのに必要な中国語について発音も含め、復習しておく。
|
目安時間
Hours
|
2 時間
|
|
【第12回】
|
授業内容
Content/Topic
|
観光地紹介スライド（ビデオ）の作成をおこなう。中国語（音声）で紹介するための表現を考える。
|
予習内容
Preparation for Class
|
観光地紹介スライド（ビデオ）作成のための準備をする。中国語（音声）で紹介するための表現を考える。
|
目安時間
Hours
|
2 時間
|
復習内容
Review of Class
|
中国語（音声）で紹介する練習をする。
|
目安時間
Hours
|
2 時間
|
|
【第13回】
|
授業内容
Content/Topic
|
音声付きの観光地紹介スライド（ビデオ）を完成させる。主に音声を付ける。
|
予習内容
Preparation for Class
|
観光地紹介スライド（ビデオ）完成にむけて進める。
|
目安時間
Hours
|
2 時間
|
復習内容
Review of Class
|
完成したビデオをチェックし、誤りなどがないか再度確認しておく。
|
目安時間
Hours
|
2 時間
|
|
【第14回】
|
授業内容
Content/Topic
|
クラス内鑑賞、相互評価
|
予習内容
Preparation for Class
|
完成したビデオをチェックし、誤りなどがないか再度確認しておく。
|
目安時間
Hours
|
2 時間
|
復習内容
Review of Class
|
完成したビデオをチェックし、誤りなどがないか最終チェックを行う。
|
目安時間
Hours
|
2 時間
|
|
【第15回】
|
授業内容
Content/Topic
|
総括およびフィードバック
|
予習内容
Preparation for Class
|
全グループの成果物（スライド、またはビデオ）を視聴しておく。
|
目安時間
Hours
|
2 時間
|
復習内容
Review of Class
|
評価コメントなどの内容を確認する。
|
目安時間
Hours
|
2 時間
|
授業に関する注意事項
Remarks for Class |
本授業はアクティブ・ラーニングを主な授業形式とし、主にグループワークでの活動を行う。
成果物は交流した大学の学生にも鑑賞してもらう予定である。
とにかく「使ってみる！」「コミュニケーションをとる」ことを履修者に求める。
|
| 教科書 Texts |
特に指定なし
|
| 参考書 Reference Books |
おすすめの中国語辞書や参考書、ウェブサイト、アプリなどは授業時、またはmanaba（学習管理システム）やMoodleを通じて紹介する。
|
課題フィードバック方法区分
Assignment Feedback Method |
その他
|
課題フィードバック方法内容
Assignment Feedback Method Content |
授業時間内に講評・解説を行い、授業時間外はMoodleで個別、またはグループごとに行う。
|
成績評価の基準
Evaluation Criteria |
単語等筆記（入力）テスト（計3回）30％、アンケート調査（内容、実施・まとめ状況）20％、成果物50％（動画・スライド20％、動画・スライド内の音声20％、評価やサイトへの書き込みなどコメント10％）
欠席、遅刻、早退、居眠り、課題の未提出・遅延、授業と関連のないスマホやパソコン操作等は減点の対象となる。
|
| 関連URL Related URL |
|
| 備考 Notes |
|
| 添付ファイルの注意事項 Notice |
|
| 更新日時 Date of Update |
2024年03月19日 15時00分44秒
|