授業情報
※身につく能力について
複数の学科・専攻・コースで開講されている科目は、開講を担当する学科・専攻・コースの定めた「身につく能力」を表示しているため、履修要項・大学院要覧記載の「身につく能力」とは異なるものが表示されていることがあります。
授業によっては、「身につく能力」の記載がない場合もあります。
そのため「身につく能力」については履修要項・大学院要覧も確認するようにしてください。
| 授業コード Course Code |
2150002100
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| 授業開講年度 Year of Class |
2024年度
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| 授業形態 Course Mode |
講義(対面授業)
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| 授業名称 Class Name |
MGGER102ﾄﾞｲﾂ語1B
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| テーマ Theme |
EG/SG用(Aｸﾗｽ)
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| 科目名 Name of Subject |
MGGER102ﾄﾞｲﾂ語1B
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英字科目名
English Name of Subject |
German 1B
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身につく能力
Ability to be Acquired in This Class
◎=科目に最も関連する能力
〇=科目に関連する能力
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知識・理解
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現代社会が抱える諸問題を捉えるための幅広い基礎知識
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| 汎用的技能
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多面的思考・判断力、コミュニケーション力
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◎
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| 態度・志向性
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多様性の尊重、他者貢献、自律的学習態度
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〇
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| 統合的な学習経験と創造的思考力
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課題発見力
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| 統合的な学習経験と創造的思考力
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解決策提示力、社会参画による他者貢献
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| 科目単位数 Credit |
1
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| 履修期 Term |
秋学期
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| 教員氏名 Name of Teacher |
内堀 淳志
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| 開講キャンパス Campus |
横浜
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| 曜時 Day and Period |
月曜１時限(秋学期)
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| 授業概要 Course Description |
基礎文法を詳しく学び、ドイツ語のしくみを理解する。
文法説明に加えて、音読や練習問題にも取り組む。
ドイツ語2Bと合わせて基本語彙を習得し、運用できるようになる。
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| 到達目標 Class Goals |
読む、書く、聴く、話す能力の全体的向上を目指し、基礎的文法力を養成する。
言語を通じて、ヨーロッパの中核にあり、日本との関わりも深いドイツ語圏の文化を学ぶ。
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| 授業言語 Language |
日本語
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| アクティブ・ラーニング Active Learning |
アクティブ・ラーニング対応
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授業計画
Daily Class Schedule
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【第1回】
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授業内容
Content/Topic
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分離動詞の用法
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予習内容
Preparation for Class
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教科書の36ページに目を通しておく。
教科書の38ページの練習問題１の解答を考えてみる。
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目安時間
Hours
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0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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書き写した学習内容を再確認し、宿題とされる練習問題を解く。
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目安時間
Hours
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0.5 時間
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【第2回】
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授業内容
Content/Topic
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接続詞の用法
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予習内容
Preparation for Class
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教科書の37ページに目を通しておく。
教科書の38ページの練習問題３の解答を考えてみる。
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目安時間
Hours
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0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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書き写した学習内容を再確認し、宿題とされる練習問題を解く。
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目安時間
Hours
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0.5 時間
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【第3回】
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授業内容
Content/Topic
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話法の助動詞の用法（１）
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予習内容
Preparation for Class
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教科書の40ページに目を通しておく。
教科書の42ページの練習問題１の解答を考えてみる。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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書き写した学習内容を再確認し、宿題とされる練習問題を解く。
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目安時間
Hours
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0.5 時間
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【第4回】
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授業内容
Content/Topic
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話法の助動詞の用法（２）
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予習内容
Preparation for Class
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教科書の40、41ページに目を通しておく。
教科書の42ページの練習問題２の解答を考えてみる。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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書き写した学習内容を再確認し、宿題とされる練習問題を解く。
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目安時間
Hours
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0.5 時間
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【第5回】
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授業内容
Content/Topic
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動詞の３基本形（１）
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予習内容
Preparation for Class
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教科書の44ページに目を通しておく。
教科書の46ページの練習問題１の解答を考えてみる。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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書き写した学習内容を再確認し、宿題とされる練習問題を解く。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第6回】
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授業内容
Content/Topic
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動詞の３基本形（２）、過去形
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予習内容
Preparation for Class
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教科書の44、45ページに目を通しておく。
教科書の46ページの練習問題２、３の解答を考えてみる。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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書き写した学習内容を再確認し、宿題とされる練習問題を解く。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第7回】
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授業内容
Content/Topic
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現在完了形の構成と用法（１）
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予習内容
Preparation for Class
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教科書の48ページに目を通しておく。
教科書の50ページの練習問題１の解答を考えてみる。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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書き写した学習内容を再確認し、宿題とされる練習問題を解く。
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目安時間
Hours
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0.5 時間
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【第8回】
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授業内容
Content/Topic
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現在完了形の構成と用法（２）
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予習内容
Preparation for Class
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教科書の48ページに目を通しておく。
教科書の50ページの練習問題２の解答を考えてみる。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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書き写した学習内容を再確認し、宿題とされる練習問題を解く。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第9回】
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授業内容
Content/Topic
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受動文の構成
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予習内容
Preparation for Class
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教科書の49ページに目を通しておく。
教科書の50ページの練習問題３の解答を考えてみる。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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書き写した学習内容を再確認し、宿題とされる練習問題を解く。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第10回】
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授業内容
Content/Topic
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形容詞の用法
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予習内容
Preparation for Class
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教科書の52ページに目を通しておく。
教科書の54ページの練習問題１の解答を考えてみる。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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書き写した学習内容を再確認し、宿題とされる練習問題を解く。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第11回】
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授業内容
Content/Topic
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形容詞、副詞の比較表現
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予習内容
Preparation for Class
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教科書の53ページに目を通しておく。
教科書の54ページの練習問題３の解答を考えてみる。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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書き写した学習内容を再確認し、宿題とされる練習問題を解く。
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目安時間
Hours
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0.5 時間
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【第12回】
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授業内容
Content/Topic
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再帰代名詞とは何か
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予習内容
Preparation for Class
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教科書の56ページに目を通しておく。
教科書の58ページの練習問題１の解答を考えてみる。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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書き写した学習内容を再確認し、宿題とされる練習問題を解く。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第13回】
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授業内容
Content/Topic
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zu 不定詞の構成と zu 不定詞句の用法
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予習内容
Preparation for Class
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教科書の57ページに目を通しておく。
教科書の58ページの練習問題２の解答を考えてみる。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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書き写した学習内容を再確認し、宿題とされる練習問題を解く。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第14回】
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授業内容
Content/Topic
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関係代名詞の用法
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予習内容
Preparation for Class
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教科書の60ページに目を通しておく。
教科書の62ページの練習問題１の解答を考えてみる。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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書き写した学習内容を再確認し、宿題とされる練習問題を解く。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第15回】
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授業内容
Content/Topic
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総括
過去の授業内に配布された資料の内容を再確認する。
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予習内容
Preparation for Class
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これまでに学んだ内容を振り返り、確認しておく。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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学習内容の再確認を行う。
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目安時間
Hours
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1 時間
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授業に関する注意事項
Remarks for Class |
授業内で提出された課題は、コメントを記入し翌々週には履修者に返却する。
授業中のスマートフォンの動画撮影や板書の写真撮影は禁止とする。
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| 教科書 Texts |
荻原耕平、山崎泰孝 著
『プロムナード やさしいドイツ語文法（三訂版）』
白水社
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| 参考書 Reference Books |
辞書：『クラウン独和辞典』三省堂、『アクセス独和辞典』三修社、『アポロン独和辞典』同学社など
文法事項の補足として：中島悠爾（他）『必携ドイツ文法総まとめ』白水社
文化情報の補足として：浜本隆志、髙橋 憲『現代ドイツを知るための62章』明石書店
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課題フィードバック方法区分
Assignment Feedback Method |
その他
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課題フィードバック方法内容
Assignment Feedback Method Content |
提出された課題はコメントを加えて翌週ないし翌々週返却する。
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成績評価の基準
Evaluation Criteria |
授業内テスト60％、授業への参加度（平常点）40％（課題提出度、課題の達成割合を含む）
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| 関連URL Related URL |
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| 備考 Notes |
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| 添付ファイルの注意事項 Notice |
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| 更新日時 Date of Update |
2024年02月12日 04時52分46秒
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