授業情報
※身につく能力について
複数の学科・専攻・コースで開講されている科目は、開講を担当する学科・専攻・コースの定めた「身につく能力」を表示しているため、履修要項・大学院要覧記載の「身につく能力」とは異なるものが表示されていることがあります。
授業によっては、「身につく能力」の記載がない場合もあります。
そのため「身につく能力」については履修要項・大学院要覧も確認するようにしてください。
| 授業コード Course Code |
2150110100
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| 授業開講年度 Year of Class |
2024年度
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| 授業形態 Course Mode |
講義(対面授業)
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| 授業名称 Class Name |
MGGER104ﾄﾞｲﾂ語2B
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| テーマ Theme |
SW用(Aｸﾗｽ)
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| 科目名 Name of Subject |
MGGER104ﾄﾞｲﾂ語2B
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英字科目名
English Name of Subject |
German 2B
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身につく能力
Ability to be Acquired in This Class
◎=科目に最も関連する能力
〇=科目に関連する能力
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知識・理解
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現代社会が抱える諸問題を捉えるための幅広い基礎知識
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| 汎用的技能
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多面的思考・判断力、コミュニケーション力
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◎
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| 態度・志向性
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多様性の尊重、他者貢献、自律的学習態度
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〇
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| 統合的な学習経験と創造的思考力
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課題発見力
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| 統合的な学習経験と創造的思考力
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解決策提示力、社会参画による他者貢献
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| 科目単位数 Credit |
1
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| 履修期 Term |
秋学期
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| 教員氏名 Name of Teacher |
SCHMIDT Ute
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| 開講キャンパス Campus |
横浜
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| 曜時 Day and Period |
木曜２時限(秋学期)
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| 授業概要 Course Description |
基礎文法を含むテキストを用い、コミュニケーション能力、読解力を養成する。
ドイツ語圏の文化や日常生活のさまざまな場面に題材を求めた、会話練習、聴き取り練習、読解テキスト等に取り組む。ドイツ語1Bと合わせて基本語彙や表現を習得し、運用できるようになる。
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| 到達目標 Class Goals |
読む、書く、聴く、話す能力の全体的向上を目指し、基礎的文法力を養成する。
言語を通じて、ヨーロッパの中核にあり、日本との関わりも深いドイツ語圏の文化を学ぶ。
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| 授業言語 Language |
日本語＋ドイツ語
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| アクティブ・ラーニング Active Learning |
アクティブ・ラーニング対応
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授業計画
Daily Class Schedule
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【第1回】
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授業内容
Content/Topic
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イントロダクション
前期の学習内容を復習する。
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予習内容
Preparation for Class
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前期の学習内容を見直しましょう。
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目安時間
Hours
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0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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学習した教科書の内容を音読したら、書き写したりして消化を図る。
できるだけその日のうちに復習し、授業の前日に見直すのが望ましい。
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目安時間
Hours
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0.5 時間
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【第2回】
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授業内容
Content/Topic
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夏休みの後
現在完了形
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予習内容
Preparation for Class
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前回の授業の宿題。
特に練習問題などは能率的にこなすのではなく、じっくり時間を掛けて取り組むことが必要である。
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目安時間
Hours
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0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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学習した教科書の内容を音読したら、書き写したりして消化を図る。
できるだけその日のうちに復習し、授業の前日に見直すのが望ましい。
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目安時間
Hours
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0.5 時間
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【第3回】
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授業内容
Content/Topic
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旅行先からのメールを書く
seinの過去形
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予習内容
Preparation for Class
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前回の授業の宿題。
特に練習問題などは能率的にこなすのではなく、じっくり時間を掛けて取り組むことが必要である。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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学習した教科書の内容を音読したら、書き写したりして消化を図る。
できるだけその日のうちに復習し、授業の前日に見直すのが望ましい。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第4回】
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授業内容
Content/Topic
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私の住まい
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予習内容
Preparation for Class
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前回の授業の宿題。
特に練習問題などは能率的にこなすのではなく、じっくり時間を掛けて取り組むことが必要である。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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学習した教科書の内容を音読したら、書き写したりして消化を図る。
できるだけその日のうちに復習し、授業の前日に見直すのが望ましい。
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目安時間
Hours
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0.5 時間
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【第5回】
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授業内容
Content/Topic
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前置詞
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予習内容
Preparation for Class
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前回の授業の宿題。
特に練習問題などは能率的にこなすのではなく、じっくり時間を掛けて取り組むことが必要である。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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学習した教科書の内容を音読したら、書き写したりして消化を図る。
できるだけその日のうちに復習し、授業の前日に見直すのが望ましい。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第6回】
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授業内容
Content/Topic
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部屋探し
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予習内容
Preparation for Class
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前回の授業の宿題。
特に練習問題などは能率的にこなすのではなく、じっくり時間を掛けて取り組むことが必要である。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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学習した教科書の内容を音読したら、書き写したりして消化を図る。
できるだけその日のうちに復習し、授業の前日に見直すのが望ましい。
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目安時間
Hours
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0.5 時間
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【第7回】
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授業内容
Content/Topic
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時間
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予習内容
Preparation for Class
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前回の授業の宿題。
特に練習問題などは能率的にこなすのではなく、じっくり時間を掛けて取り組むことが必要である。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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学習した教科書の内容を音読したら、書き写したりして消化を図る。
できるだけその日のうちに復習し、授業の前日に見直すのが望ましい。
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目安時間
Hours
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0.5 時間
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【第8回】
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授業内容
Content/Topic
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日付
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予習内容
Preparation for Class
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前回の授業の宿題。
特に練習問題などは能率的にこなすのではなく、じっくり時間を掛けて取り組むことが必要である。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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学習した教科書の内容を音読したら、書き写したりして消化を図る。
できるだけその日のうちに復習し、授業の前日に見直すのが望ましい。
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目安時間
Hours
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0.5 時間
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【第9回】
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授業内容
Content/Topic
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ドイツの一年間の祝日と行事
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予習内容
Preparation for Class
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前回の授業の宿題。
特に練習問題などは能率的にこなすのではなく、じっくり時間を掛けて取り組むことが必要である。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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学習した教科書の内容を音読したら、書き写したりして消化を図る。
できるだけその日のうちに復習し、授業の前日に見直すのが望ましい。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第10回】
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授業内容
Content/Topic
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道の案内
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予習内容
Preparation for Class
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前回の授業の宿題。
特に練習問題などは能率的にこなすのではなく、じっくり時間を掛けて取り組むことが必要である。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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学習した教科書の内容を音読したら、書き写したりして消化を図る。
できるだけその日のうちに復習し、授業の前日に見直すのが望ましい。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第11回】
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授業内容
Content/Topic
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乗り物
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予習内容
Preparation for Class
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前回の授業の宿題。
特に練習問題などは能率的にこなすのではなく、じっくり時間を掛けて取り組むことが必要である。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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学習した教科書の内容を音読したら、書き写したりして消化を図る。
できるだけその日のうちに復習し、授業の前日に見直すのが望ましい。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第12回】
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授業内容
Content/Topic
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私の大学と町
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予習内容
Preparation for Class
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前回の授業の宿題。
特に練習問題などは能率的にこなすのではなく、じっくり時間を掛けて取り組むことが必要である。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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学習した教科書の内容を音読したら、書き写したりして消化を図る。
できるだけその日のうちに復習し、授業の前日に見直すのが望ましい。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第13回】
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授業内容
Content/Topic
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旅行の計画
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予習内容
Preparation for Class
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前回の授業の宿題。
特に練習問題などは能率的にこなすのではなく、じっくり時間を掛けて取り組むことが必要である。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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学習した教科書の内容を音読したら、書き写したりして消化を図る。
できるだけその日のうちに復習し、授業の前日に見直すのが望ましい。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第14回】
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授業内容
Content/Topic
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旅行計画の発表
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予習内容
Preparation for Class
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前回の授業の宿題。
これまだ学んだ内容を振り返り、確認する。特に練習問題などは能率的にこなすのではなく、じっくり時間を掛けて取り組むことが必要である。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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学習した教科書の内容を音読したら、書き写したりして消化を図る。
できるだけその日のうちに復習し、授業の前日に見直すのが望ましい。
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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【第15回】
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授業内容
Content/Topic
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総括
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予習内容
Preparation for Class
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これまだ学んだ内容を振り返り、確認する。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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学習内容の未消化な部分を復習する。
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目安時間
Hours
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1 時間
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授業に関する注意事項
Remarks for Class |
遠隔授業の場合は同時双方向（Zoomを利用）
全回出席を目指し、やむをえず欠席するときは、授業で扱った内容を自分で補うこと。
積極的な姿勢で、楽しみながらドイツ語を学び、自分の世界を広げよう。
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| 教科書 Texts |
新・スツェーネン1 場面で学ぶドイツ語 Szenen 1 ― heute aktuell
佐藤修子 著/ 下田恭子 著/ 岡﨑朝美 著/ Gesa Oldehaver 著/ Daniel Arnold 著/ Thoralf Heinemann
判型B5判／並製 ページ数128ページ カラー課数全12課 定価2,530円（本体2,300円＋税）ISBN978-4-384-12308-1 C1084
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| 参考書 Reference Books |
辞書：『クラウン独和辞典』三省堂、『アクセス独和辞典』三修社、『アポロン独和辞典』同学社など
文法事項の補足として：中島悠爾（他）『必携ドイツ文法総まとめ』白水社
文化情報の補足として：浜本隆志、髙橋 憲『現代ドイツを知るための62章』明石書店
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課題フィードバック方法区分
Assignment Feedback Method |
授業時間内に講評・解説を行い、授業時間外はmanabaで行う
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課題フィードバック方法内容
Assignment Feedback Method Content |
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成績評価の基準
Evaluation Criteria |
出席は３分の２以上を必要とする。
授業への参加度 30%、授業期間中の 2 回の作文提出 30%、授業内テスト 40%
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| 関連URL Related URL |
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| 備考 Notes |
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| 添付ファイルの注意事項 Notice |
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| 更新日時 Date of Update |
2024年02月26日 17時25分49秒
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