授業情報
※身につく能力について
複数の学科・専攻・コースで開講されている科目は、開講を担当する学科・専攻・コースの定めた「身につく能力」を表示しているため、履修要項・大学院要覧記載の「身につく能力」とは異なるものが表示されていることがあります。
授業によっては、「身につく能力」の記載がない場合もあります。
そのため「身につく能力」については履修要項・大学院要覧も確認するようにしてください。
授業コード Course Code |
2180006000
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授業開講年度 Year of Class |
2024年度
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授業形態 Course Mode |
講義(対面授業)
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授業名称 Class Name |
MGKOR102韓国語1B
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テーマ Theme |
JC用(Aクラス)
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科目名 Name of Subject |
MGKOR102韓国語1B
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英字科目名 English Name of Subject |
Korean 1B
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身につく能力
Ability to be Acquired in This Class
◎=科目に最も関連する能力
〇=科目に関連する能力
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知識・理解
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現代社会が抱える諸問題を捉えるための幅広い基礎知識
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汎用的技能
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多面的思考・判断力、コミュニケーション力
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◎
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態度・志向性
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多様性の尊重、他者貢献、自律的学習態度
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〇
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統合的な学習経験と創造的思考力
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課題発見力
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統合的な学習経験と創造的思考力
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解決策提示力、社会参画による他者貢献
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科目単位数 Credit |
1
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履修期 Term |
秋学期
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教員氏名 Name of Teacher |
徐 明煥
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開講キャンパス Campus |
横浜
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曜時 Day and Period |
火曜2時限(秋学期)
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授業概要 Course Description |
春学期に学習した基礎をうち固めながら、用言の活用の様々なタイプに習熟する。尊敬形や過去形、用言の終止形や接続形などの諸形といった文法を学ぶ。加えて、基礎的な語彙力の拡充をはかり、実践的な表現力を養う。「読む」、「書く」技能に中心を置く。
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到達目標 Class Goals |
春学期の学習をふまえ、韓国語の基礎を学ぶ。韓国語の文字と発音、語彙、文法の基礎を獲得する。発音の練習も重視し、初級の段階から実践的に表現しうる能力を養う。日本語との対照的な観点からの面白さも満喫したい。また韓国語をとりまく韓国の文化についても学ぶ。聞く、話す、読む、書くの4技能の総合的学習を通じ、コミュニケーション能力の増強を図る。真摯にして明るく楽しい授業を目指す。
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授業言語 Language |
日本語
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アクティブ・ラーニング Active Learning |
アクティブ・ラーニング対応
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授業計画 Daily Class Schedule
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【第1回】
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授業内容 Content/Topic
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用言の活用の復習。 11課:〈明日の午後、時間ありますか〉ヘヨ体で言う。「…です」「…ます」
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予習内容 Preparation for Class
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毎回次週の予習を行う
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目安時間 Hours
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0.5 時間
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復習内容 Review of Class
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毎回今週の復習を行う
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目安時間 Hours
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0.5 時間
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【第2回】
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授業内容 Content/Topic
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11課:〈明日の午後、時間ありますか〉約束をする。「明日会いましょう。」
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予習内容 Preparation for Class
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毎回次週の予習を行う
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目安時間 Hours
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0.5 時間
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復習内容 Review of Class
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毎回今週の復習を行う
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目安時間 Hours
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0.5 時間
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【第3回】
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授業内容 Content/Topic
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12課:〈授業に出られず、申し訳ございません〉否定を述べる。「…しない」 不可能を述べる。「…できない」
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予習内容 Preparation for Class
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毎回次週の予習を行う
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目安時間 Hours
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0.5 時間
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復習内容 Review of Class
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毎回今週の復習を行う
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目安時間 Hours
|
0.5 時間
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【第4回】
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授業内容 Content/Topic
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13課:〈留学生のパーティーに先生もいらっしゃいますか〉尊敬を表す:尊敬形「いらっしゃいます」「行かれます」
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予習内容 Preparation for Class
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毎回次週の予習を行う
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目安時間 Hours
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0.5 時間
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復習内容 Review of Class
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毎回今週の復習を行う
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目安時間 Hours
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0.5 時間
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【第5回】
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授業内容 Content/Topic
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13課:〈留学生のパーティーに先生もいらっしゃいますか〉尊敬形で尋ねる「お時間よろしいですか」「パーティーに行かれますか」
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予習内容 Preparation for Class
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毎回次週の予習を行う
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目安時間 Hours
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0.5 時間
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復習内容 Review of Class
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毎回今週の復習を行う
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目安時間 Hours
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0.5 時間
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【第6回】
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授業内容 Content/Topic
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14課:〈海辺のカフェで夕食でも食べましょうか〉接続形を学ぶ。「…しながら」
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予習内容 Preparation for Class
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毎回次週の予習を行う
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目安時間 Hours
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0.5 時間
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復習内容 Review of Class
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毎回今週の復習を行う
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目安時間 Hours
|
0.5 時間
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【第7回】
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授業内容 Content/Topic
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11課、12課、13課、14課の復習
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予習内容 Preparation for Class
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毎回次週の予習を行う
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目安時間 Hours
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0.5 時間
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復習内容 Review of Class
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毎回今週の復習を行う
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目安時間 Hours
|
0.5 時間
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【第8回】
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授業内容 Content/Topic
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15課:〈週末の韓国語の勉強、いかがでしたか〉指定詞の過去形を述べる。「…でした」
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予習内容 Preparation for Class
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毎回次週の予習を行う
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目安時間 Hours
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0.5 時間
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復習内容 Review of Class
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毎回今週の復習を行う
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目安時間 Hours
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0.5 時間
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【第9回】
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授業内容 Content/Topic
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15課:〈週末の韓国語の勉強、いかがでしたか〉過去を述べる。尊敬形で過去を述べる
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予習内容 Preparation for Class
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毎回次週の予習を行う
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目安時間 Hours
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0.5 時間
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復習内容 Review of Class
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毎回今週の復習を行う
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目安時間 Hours
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0.5 時間
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【第10回】
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授業内容 Content/Topic
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16課:〈マキさん、この本、ご存じですか〉婉曲に述べる。「…ですが」「…ますが」
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予習内容 Preparation for Class
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毎回次週の予習を行う
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目安時間 Hours
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0.5 時間
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復習内容 Review of Class
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毎回今週の復習を行う
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目安時間 Hours
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0.5 時間
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【第11回】
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授業内容 Content/Topic
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15課、16課の復習:尊敬形、過去形の練習
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予習内容 Preparation for Class
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毎回次週の予習を行う
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目安時間 Hours
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0.5 時間
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復習内容 Review of Class
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毎回今週の復習を行う
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目安時間 Hours
|
0.5 時間
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【第12回】
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授業内容 Content/Topic
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17課:〈ソグさんも詩がお好きなんですか〉ル変格用言を述べる
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予習内容 Preparation for Class
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毎回次週の予習を行う
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目安時間 Hours
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0.5 時間
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復習内容 Review of Class
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毎回今週の復習を行う
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目安時間 Hours
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0.5 時間
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【第13回】
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授業内容 Content/Topic
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17課:〈ソグさんも詩がお好きなんですか〉発見し感嘆する。「…ですね」「…ますね」
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予習内容 Preparation for Class
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毎回次週の予習を行う
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目安時間 Hours
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0.5 時間
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復習内容 Review of Class
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毎回今週の復習を行う
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目安時間 Hours
|
0.5 時間
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【第14回】
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授業内容 Content/Topic
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総復習及び授業内試験
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予習内容 Preparation for Class
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毎回次週の予習を行う
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目安時間 Hours
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0.5 時間
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復習内容 Review of Class
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毎回今週の復習を行う
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目安時間 Hours
|
0.5 時間
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【第15回】
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授業内容 Content/Topic
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オンデマンド方式での授業の総括
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予習内容 Preparation for Class
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毎回次週の予習を行う
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目安時間 Hours
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0.5 時間
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復習内容 Review of Class
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毎回今週の復習を行う
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目安時間 Hours
|
0.5 時間
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授業に関する注意事項 Remarks for Class |
初回の授業は極めて重要である。第一回目の授業には必ず出席すること。韓国語1A、2ABとセットで履修。韓国語2Aとリレーの方式で授業を行い、2コマ一体の授業となる。両授業の内容と進度は一元的に統括される。野間秀樹著『新版 ハングルの誕生-人間にとって文字とはなにか-』(平凡社ライブラリー)を読み、思うところを述べよ。レポートの形式や提出方法については、それぞれの担当教員の指示に従うこと。秋学期必須の課題である。小テストは随時実施する。
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教科書 Texts |
金珍娥・野間秀樹・村田寛 共著『はばたけ! 韓国語 ライト版1』(朝日出版社)
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参考書 Reference Books |
野間秀樹著『新版 ハングルの誕生ー人間にとって文字とはなにかー』(平凡社) 金珍娥著 『カナヘイの小動物ゆるっとおぼえる韓国語単語』(Jリサーチ出版) 金珍娥著 『カナヘイの小動物ゆるっとカンタン韓国語会話』(Jリサーチ出版) 野間秀樹著『史上最強の韓国語練習帳 超入門編』(ナツメ社) 油谷幸利他編『朝鮮語辞典』(小学館)
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課題フィードバック方法区分 Assignment Feedback Method |
授業時間内に講評・解説を行う
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課題フィードバック方法内容 Assignment Feedback Method Content |
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成績評価の基準 Evaluation Criteria |
平常点(授業参加、レポート、課題)30%、試験点(小テスト、授業内試験)70%を総合的に評価する。
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関連URL Related URL |
http://www.aurora.dti.ne.jp/~noma/jstv_index.html
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備考 Notes |
課外講座等、学習に役立つ情報についての詳細は、授業やmanabaで紹介する。
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添付ファイルの注意事項 Notice |
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更新日時 Date of Update |
2024年02月16日 20時13分18秒
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