授業情報
※身につく能力について
複数の学科・専攻・コースで開講されている科目は、開講を担当する学科・専攻・コースの定めた「身につく能力」を表示しているため、履修要項・大学院要覧記載の「身につく能力」とは異なるものが表示されていることがあります。
授業によっては、「身につく能力」の記載がない場合もあります。
そのため「身につく能力」については履修要項・大学院要覧も確認するようにしてください。
| 授業コード Course Code |
2MC0571001
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| 授業開講年度 Year of Class |
2024年度
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| 授業形態 Course Mode |
演習(対面授業)
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| 授業名称 Class Name |
2001演習1
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| テーマ Theme |
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| 科目名 Name of Subject |
2001演習1
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英字科目名
English Name of Subject |
2001Seminar 1
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身につく能力
Ability to be Acquired in This Class
◎=科目に最も関連する能力
〇=科目に関連する能力
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知識・理解
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国際社会や文化に関する総合的理解力
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| 知識・理解
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基礎的な学習能力
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| 汎用的技能
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語学力と国際コミュニケーション能力
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| 汎用的技能
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グローバル社会の問題を分析する力
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〇
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| 態度・志向性
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国際的視野、豊かな人間性、社会的責任
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| 統合的な学習経験と創造的思考力
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グローバル社会の課題を自ら発見する力
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◎
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| 統合的な学習経験と創造的思考力
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グローバル社会の問題の解決策を探る力
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| 科目単位数 Credit |
2
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| 履修期 Term |
秋学期
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| 教員氏名 Name of Teacher |
重冨 真一
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| 開講キャンパス Campus |
横浜
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| 曜時 Day and Period |
月曜４時限(秋学期)
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| 授業概要 Course Description |
農業、農村（地域社会）、食料、開発問題に関して、文献と現場調査をもとに学習する。演習1では農業農村地域社会を中心に、演習2Aでは開発問題を中心に扱う予定である。
農業、食料、農村（地域社会）については文献講読を通じて基礎的な知識を身につけつつ、横浜市など近郊の農業地区、農業生産者、農産物流通関係者をグループで訪問し、聞き取り調査をおこなう。
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| 到達目標 Class Goals |
１．文章を論理的に読み解き、構成する能力を養う。
２．農業生産と食料流通の現場を知る
３．発展途上国についての基礎的な知識を得る。
４．文献講読や現場調査から自分の問いを見つける。
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| 授業言語 Language |
日本語
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| アクティブ・ラーニング Active Learning |
アクティブ・ラーニング対応
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授業計画
Daily Class Schedule
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【第1回】
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授業内容
Content/Topic
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ゼミのオリエンテーション
農業、食料、開発に関する文献講読と議論
農家調査のグループ分け
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予習内容
Preparation for Class
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指導教員が作成したテキストを読んでくる
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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ゼミで出された課題について学習する
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第2回】
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授業内容
Content/Topic
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農業、食料、開発に関する文献講読と議論
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予習内容
Preparation for Class
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文献講読の担当箇所についてレジメを作成する。調査報告のレジメ、パワーポイント資料を作成する。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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報告で出された質問に対して追加調査をおこなう。
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第3回】
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授業内容
Content/Topic
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農業、食料、開発に関する文献講読と議論
グループで調査する農業経営の種類を発表する
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予習内容
Preparation for Class
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文献講読の担当箇所についてレジメを作成する。調査報告のレジメ、パワーポイント資料を作成する。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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報告で出された質問に対して追加調査をおこなう。
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第4回】
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授業内容
Content/Topic
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農業、食料、開発に関する文献講読と議論
農家調査の予備学習
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予習内容
Preparation for Class
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文献講読の担当箇所についてレジメを作成する。調査報告のレジメ、パワーポイント資料を作成する。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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報告で出された質問に対して追加調査をおこなう。
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第5回】
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授業内容
Content/Topic
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農業、食料、開発に関する文献講読と議論
農家調査の予備学習成果報告
調査農家の決定
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予習内容
Preparation for Class
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文献講読の担当箇所についてレジメを作成する。調査報告のレジメ、パワーポイント資料を作成する。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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報告で出された質問に対して追加調査をおこなう。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第6回】
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授業内容
Content/Topic
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農業、食料、開発に関する文献講読と議論
農家調査の予備学習成果報告
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予習内容
Preparation for Class
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文献講読の担当箇所についてレジメを作成する。調査報告のレジメ、パワーポイント資料を作成する。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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復習内容
Review of Class
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報告で出された質問に対して追加調査をおこなう。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第7回】
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授業内容
Content/Topic
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農業、食料、開発に関する文献講読と議論
農家調査の調査表作成
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予習内容
Preparation for Class
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文献講読の担当箇所についてレジメを作成する。調査報告のレジメ、パワーポイント資料を作成する。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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復習内容
Review of Class
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報告で出された質問に対して追加調査をおこなう。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第8回】
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授業内容
Content/Topic
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農業、食料、開発に関する文献講読と議論
農家調査の調査表作成
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予習内容
Preparation for Class
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文献講読の担当箇所についてレジメを作成する。調査報告のレジメ、パワーポイント資料を作成する。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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復習内容
Review of Class
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報告で出された質問に対して追加調査をおこなう。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第9回】
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授業内容
Content/Topic
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農村社会を理解するための文献講読
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予習内容
Preparation for Class
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文献講読の担当箇所についてレジメを作成する。調査報告のレジメ、パワーポイント資料を作成する。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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復習内容
Review of Class
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報告で出された質問に対して追加調査をおこなう。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第10回】
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授業内容
Content/Topic
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農村社会を理解するための文献講読
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予習内容
Preparation for Class
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文献講読の担当箇所についてレジメを作成する。調査報告のレジメ、パワーポイント資料を作成する。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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復習内容
Review of Class
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報告で出された質問に対して追加調査をおこなう。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第11回】
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授業内容
Content/Topic
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農業、食料、開発に関する文献講読と議論
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予習内容
Preparation for Class
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文献講読の担当箇所についてレジメを作成する。調査報告のレジメ、パワーポイント資料を作成する。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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復習内容
Review of Class
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報告で出された質問に対して追加調査をおこなう。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第12回】
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授業内容
Content/Topic
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農業、食料、開発に関する文献講読と議論
農家調査結果報告
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予習内容
Preparation for Class
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文献講読の担当箇所についてレジメを作成する。調査報告のレジメ、パワーポイント資料を作成する。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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復習内容
Review of Class
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報告で出された質問に対して追加調査をおこなう。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第13回】
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授業内容
Content/Topic
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農業、食料、開発に関する文献講読と議論
農家調査結果報告
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予習内容
Preparation for Class
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文献講読の担当箇所についてレジメを作成する。調査報告のレジメ、パワーポイント資料を作成する。
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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調査報告書の作成をする。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第14回】
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授業内容
Content/Topic
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農業、食料、開発に関する文献講読と議論
農家調査結果報告
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予習内容
Preparation for Class
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文献講読の担当箇所についてレジメを作成する。調査報告のレジメ、パワーポイント資料を作成する。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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復習内容
Review of Class
|
調査報告書の作成をする。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第15回】
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授業内容
Content/Topic
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自習日
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予習内容
Preparation for Class
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自習の準備をおこなう
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目安時間
Hours
|
2 時間
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復習内容
Review of Class
|
調査報告書の作成をする。
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目安時間
Hours
|
2 時間
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授業に関する注意事項
Remarks for Class |
ゼミは参加してこそ意味があります。ゼミを欠席、遅刻、早退する場合は事前に連絡をしてください。配慮すべき理由なく欠席が3回を超えた場合は、単位が与えられません。
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| 教科書 Texts |
荏開津典生・鈴木宣弘『農業経済学』、鳥越皓之『家と村の社会学』、田代洋一『農業・食料問題入門』、生源寺眞一『農業と人間』から適宜指定します。
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| 参考書 Reference Books |
ゼミでの学習過程にあわせて適宜指示します。
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課題フィードバック方法区分
Assignment Feedback Method |
授業時間内に講評・解説を行う
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課題フィードバック方法内容
Assignment Feedback Method Content |
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成績評価の基準
Evaluation Criteria |
期末レポート(50%)、演習での報告（30%)と発言(20%)
レポートは農家訪問調査報告書の予定です。
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| 関連URL Related URL |
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| 備考 Notes |
ゼミは参加することに意義があるので、欠席、遅刻、早退の場合は事前に連絡をしてください。配慮すべき理由なく3回を超えて欠席した場合、単位が認められない可能性があります。
ゼミ生の要望を聞いた上で、日本の農村地域でゼミ合宿調査の実施を検討します。
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| 添付ファイルの注意事項 Notice |
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| 更新日時 Date of Update |
2024年03月19日 15時00分54秒
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