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シラバス情報

授業情報
※身につく能力について
複数の学科・専攻・コースで開講されている科目は、開講を担当する学科・専攻・コースの定めた「身につく能力」を表示しているため、履修要項・大学院要覧記載の「身につく能力」とは異なるものが表示されていることがあります。
授業によっては、「身につく能力」の記載がない場合もあります。
そのため「身につく能力」については履修要項・大学院要覧も確認するようにしてください。
授業計画 Daily Class Schedule
授業コード Course Code			2192203000
授業開講年度 Year of Class			2022年度
授業形態 Course Mode			講義(対面授業)
授業名称 Class Name			MGJPN329集中日本語5A/E1553集中日本語3
テーマ Theme			Class 5(3-3)
科目名 Name of Subject			MGJPN329集中日本語5A
英字科目名 English Name of Subject			Intensive Japanese 5A
身につく能力 Ability to be Acquired in This Class ◎=科目に最も関連する能力〇=科目に関連する能力			知識・理解	現代社会が抱える諸問題を捉えるための幅広い基礎知識
			汎用的技能	多面的思考・判断力、コミュニケーション力	◎
			態度・志向性	多様性の尊重、他者貢献、自律的学習態度	〇
			統合的な学習経験と創造的思考力	課題発見力
			統合的な学習経験と創造的思考力	解決策提示力、社会参画による他者貢献
科目単位数 Credit			4
履修期 Term			春学期
教員氏名 Name of Teacher			林晃子,　山内薫
開講キャンパス Campus			横浜
曜時 Day and Period			水曜１時限(春学期),　水曜２時限(春学期),　金曜１時限(春学期),　金曜２時限(春学期)
授業概要 Course Description			・第5回（5月第2週目）までは、manaba経由でZoomを使用する双方向ライブ配信型遠隔授業を行う。（内容によってオンデマンド型の授業も実施する。）・第6回（5月第3週目）からは対面授業を行う。 ①大学だけでなく、実社会で必要とされる、情報を分析する力、論理的思考をする力、人を説得する表現力を、口頭発表、レポート作成を通じて養う。 ②上手な聞き手として、日本語でコミュニケーションできるようになることを目指す。 ③プロジェクトや様々な課題を通して、知的な問題発見を体験する。 ④すべての活動において、クラスでディスカッションを行い、他者とのコミュニケーションについて考える。 ⑤　他者評価、自己評価行い、ともに成長することを目指す。
到達目標 Class Goals			①　新聞記事、新書などの文章の読解ができる。 ②　自分が意図する内容を論理的に口頭または文章で伝えられる。 ③　書き言葉としての文章表現力を高める。 ④　協働学習ができる。 ⑤　自律的な学習ができる。
授業言語 Language			日本語
アクティブ・ラーニング Active Learning			アクティブ・ラーニング対応
	【第1回】	授業内容 Content/Topic	【1・2回】 ①シラバス説明 ②興味があるテーマについて話す ③語彙・読解力チェック【3回】 ①オリエンテーション（教科書、授業内容） ②課題（漢字、要旨作成等）の説明 ③『日本語超級話者のかけはし』第1課(1) 【4回】 ①「テーマ１」新聞記事読解(1) ・Pre-reading 　・関連語彙など
		予習内容 Preparation for Class	【1.2回】当授業のシラバスをよく読んでおくこと【3回】なし【4回】読解記事下読み		目安時間 Hours	1.5 時間
		復習内容 Review of Class	【1・2回】読解の復習【3回】語彙・表現【4回】やったところまでのタスクシートを書く		目安時間 Hours	2.5 時間
	【第2回】	授業内容 Content/Topic	【5・6回】 ①「テーマ1」新聞読解（2）　・タスクシートに従って内容把握　・関連語彙など　・ディスカッション【7回】 ①『日本語超級話者のかけはし』第1課(2) ②漢字 ③『聴解』第5課(1) 【8回】 ①「テーマ1」新聞読解（3）・テーマ１」についてエッセイを書く ②　文体練習
		予習内容 Preparation for Class	【5・6回】読解記事再度下読み【7回】漢字の課題【8回】エッセイのテーマを考える		目安時間 Hours	1.5 時間
		復習内容 Review of Class	【5・6回】タスクシート完成させ提出【7回】語彙・表現【8回】エッセイ提出		目安時間 Hours	2.5 時間
	【第3回】	授業内容 Content/Topic	【9・10回】 ①　エッセイのフィードバック ②　「テーマ2」新聞読解（1）・ブレーンストーミング・読解【11回】 ①『日本語超級話者のかけはし』第1課(3) ②漢字 ③『聴解』第5課(2) 【12回】 ①「テーマ2」新聞読解（2）・グループで「テーマ２」に関する新聞記事を選び、グループで語彙リスト、タスクシート作成
		予習内容 Preparation for Class	【9・10回】テーマ２について考える　　　　　　新聞記事②の下読み【11回】漢字の課題　　　　要旨【12回】なし		目安時間 Hours	1.5 時間
		復習内容 Review of Class	【9・10回】エッセイの書き直し【11回】語彙・表現【12回】各自の語彙リストを作る　　　　・グループ作成の語彙リスト、タスクシート提出		目安時間 Hours	2.5 時間
	【第4回】	授業内容 Content/Topic	【13・14回】 ①「テーマ2」新聞読解（3）・　読解グループの語彙リスト、タスクシートのフィードバック→直し・　読解の全体の流れを決め、分担を決める【15回】 ①『日本語超級話者のかけはし』第3課(1) ②漢字 ③『パラフレーズ演習』第Ⅱ部第1課【16回】 ①「テーマ2」新聞読解（4）・各グループで選んだ記事の読解授業の練習をする
		予習内容 Preparation for Class	【13・14回】担当記事を熟読する【15回】漢字クイズのための学習【16回】担当読解授業の準備・他グループの記事の下読み		目安時間 Hours	1.5 時間
		復習内容 Review of Class	【13・14回】分担部分の練習【15回】語彙・表現【16回】分担部分の練習		目安時間 Hours	1.5 時間
	【第5回】	授業内容 Content/Topic	【17・18回】 ①「テーマ2」新聞読解（5）・各グループで選んだ記事の読解授業をする【19回】 ①『日本語超級話者のかけはし』第3課(2) ②漢字 ③『聴解』第7課(1) 【20回】 ①「テーマ2」新聞読解（6）・各グループで選んだ記事の読解授業をする
		予習内容 Preparation for Class	【17・18回】担当読解授業の準備・他グループの記事の下読み【19回】漢字の課題　　【20回】担当読解授業の準備・他グループの記事の下読み		目安時間 Hours	2.5 時間
		復習内容 Review of Class	【17・18回】他グループのタスクシートを完成し、提出【19回】語彙・表現　　【20回】他グループのタスクシートを完成し、提出		目安時間 Hours	1.5 時間
	【第6回】	授業内容 Content/Topic	【21・22回】 ①　「テーマ２」についてのエッセイのエッセイを書く ②引用練習【23回】 ①『日本語超級話者のかけはし』第3課(3) ②漢字 ③『聴解』第7課(2) 【24回】 ①「テーマ２」エッセイフィードバック＆書き直し ②文体練習
		予習内容 Preparation for Class	【21・22回】エッセイのテーマを考える【23回】漢字の課題　　　　要旨【24回】文体について読む		目安時間 Hours	1.5 時間
		復習内容 Review of Class	【21・22回】「テーマ２」のエッセイを提出【23回】語彙・表現【24回】書き直しを提出		目安時間 Hours	2.5 時間
	【第7回】	授業内容 Content/Topic	【25・26回】 ①　お互いのエッセイにコメントを書く ②　ディベート（1）・ディベートとは・ディベート例の動画を見る　・テーマ決定・論点整理①　【27回】 ①『日本語超級話者のかけはし』第5課(1) ②漢字 ③『パラフレーズ演習』第Ⅱ部第2課【28回】ディベート（2）　・立論を作る
		予習内容 Preparation for Class	【25・26回】ディベートハンドアウト（論点）を読む　　　　　【27回】漢字の課題【28回】ディベートハンドアウト（立論）を読む		目安時間 Hours	1.5 時間
		復習内容 Review of Class	【25・26回】テーマについて調べる　　　　　　　論点整理提出【27回】語彙・表現　【28回】立論提出		目安時間 Hours	2.5 時間
	【第8回】	授業内容 Content/Topic	【29・30回】 ① ディベート（3）・立論のフィードバックと直し・反論・反駁の作成【31回】 ①『日本語超級話者のかけはし』第5課(2) ②漢字 ③『聴解』第9課(1) 【32回】 ①　ディベート（4）・反論・反駁のフィードバックと直し・尋問について知る
		予習内容 Preparation for Class	【29・30回】ディベートハンドアウト（反論・反駁・尋問）を読む【31回】漢字の課題　　　　要旨【32回】なし		目安時間 Hours	1 時間
		復習内容 Review of Class	【29・30回】立論直し提出【31回】語彙・表現　立論の直し完成【32回】反論反駁提出		目安時間 Hours	3 時間
	【第9回】	授業内容 Content/Topic	【33・34回】 ①　ディベート（5）　　・反論・反駁のフィードバック→直し　　・ディベートの練習をする【35回】 ①『日本語超級話者のかけはし』第5課(3) ②漢字 ③『聴解』第9課(2) 【36回】 ①ディベート（6）・ディベートの試合をする
		予習内容 Preparation for Class	【33・34回】ディベートハンドアウト（表現・ルール・評価）を読む【35回】漢字の課題　　　　要旨【36回】ディベート担当パートの練習		目安時間 Hours	1 時間
		復習内容 Review of Class	【33・34回】反論反駁の直し提出【35回】語彙・表現【36回】ディベート自己評価提出		目安時間 Hours	1 時間
	【第10回】	授業内容 Content/Topic	【37・38回】 ①意見レポート（1）　・テーマを決める　・資料検索　・論点整理　【39回】 ①『日本語超級話者のかけはし』第7課(1) ②漢字 ③『パラフレーズ演習』第Ⅱ部第3課【40回】 ①　意見レポート（2）　　・論点整理フィードバック　　・仮アウトライン作成　　・資料検索
		予習内容 Preparation for Class	【37・38回】意見レポートハンドアウト（テーマ・論点整理）を読む【39回】漢字の課題【40回】意見レポートハンドアウト（アウトライン）を読む		目安時間 Hours	1.5 時間
		復習内容 Review of Class	【37・38回】論点整理提出【39回】語彙・表現【40回】仮アウトライン提出		目安時間 Hours	2.5 時間
	【第11回】	授業内容 Content/Topic	【41・42回】 ①意見レポート（3）・仮アウトラインのフィードバック・詳細アウトライン作成【43回】 ①『日本語超級話者のかけはし』第7課(2) ②漢字 ③『聴解』第11課(1) 【44回】 ①意見レポート（4）　　　・詳細アウトライン作成　　　　・段落と中心文の書き方
		予習内容 Preparation for Class	【41・42回】詳細アウトライン例を見る【43回】漢字の課題　要旨【44回】資料検索		目安時間 Hours	1.5 時間
		復習内容 Review of Class	【41・42回】資料検索【43回】語彙・表現【44回】詳細アウトライン提出		目安時間 Hours	3 時間
	【第12回】	授業内容 Content/Topic	【45・46回】 ①意見レポート（5）・詳細アウトラインのフィードバックと直し・レポート例を読む・中心文と段落の書き方を知る【47回】 ①『日本語超級話者のかけはし』第7課(3) ②漢字 ③『聴解』第11課(2) 【48回】 ①意見レポート（6）・「はじめに」を書く・参考文献の書き方
		予習内容 Preparation for Class	【45・46回】中心文・段落の部分を読む【47回】漢字の課題　要旨【48回】レポート例「はじめに」再読		目安時間 Hours	1.5 時間
		復習内容 Review of Class	【45・46回】詳細アウトライン直し提出【47回】語彙・表現【48回】「はじめに」の部分を提出		目安時間 Hours	6 時間
	【第13回】	授業内容 Content/Topic	【49・50回】 ①意見レポート（7）・「はじめに」フィードバック＆直し・本論①を書く・引用の仕方練習【51回】 ①『日本語超級話者のかけはし』第10課(1) ②漢字 ③『パラフレーズ演習』第Ⅱ部総合問題【52回】 ①意見レポート（8）・本論①のフィードバック＆書き直し・本論②を書く
		予習内容 Preparation for Class	【49・50回】引用の仕方を読む【51回】漢字の課題【52回】中心文段落の書き方を見直す		目安時間 Hours	1 時間
		復習内容 Review of Class	【49・50回】書いたところまでを提出【51回】語彙・表現【52回】書いたところまでを提出		目安時間 Hours	4 時間
	【第14回】	授業内容 Content/Topic	【53・54回】 ①意見レポート（9）・本論②のフィードバック＆書き直し・本論③＆「おわりに」を書く【55回】 ①『日本語超級話者のかけはし』第10課(2) ②漢字 ③『聴解』第13課(1) 【56回】 ①意見レポート（10）　・本論フィードバック＆本論全体を見直し、修正・レポート発表について知る　　レポート発表準備　　PPT作成
		予習内容 Preparation for Class	【53・54回】レポート例「おわりに」を読む【55回】漢字の課題　要旨【56回】なし		目安時間 Hours	2 時間
		復習内容 Review of Class	【53・54回】【55回】語彙・表現【56回】Report First draft提出		目安時間 Hours	4 時間
	【第15回】	授業内容 Content/Topic	【57・58回】意見レポート（11）・レポート発表・他者評価、自己評価する【59回】 ①『日本語超級話者のかけはし』第10課(3) ②漢字 ③『聴解』第13課(2)　【60回】意見レポート（12）・First draftフィードバック
		予習内容 Preparation for Class	【57・58回】発表要綱を読む・発表練習【59回】漢字の課題　要旨【60回】レポートチェックリストを確認		目安時間 Hours	2 時間
		復習内容 Review of Class	【57・58回】自己評価提出【59回】語彙・表現【60回】Report finalを提出		目安時間 Hours	2 時間
授業に関する注意事項 Remarks for Class			①予習、復習でも述べたが、教室での活動以外に各自の課題のための準備が必要である。 ②授業内でも、各自が自律的に進めていく姿勢が求められる。出席しているだけでは、何も進まない。 ③グループワークでは、それぞれが責任を持って協力しあうこと。
教科書 Texts			荻原稚佳子・齊藤眞理子・伊藤とく美（2007）『日本語超級話者へのかけはしきちんと伝える技術と表現』スリーエーネットワーク佐藤尚子・佐々木仁子（2018）『留学生のための漢字の教科書　上級1000』改訂版、国書刊行会東京外国語大学留学生日本語教育センター（2014）『留学生のためのアカデミック・ジャパニーズ　聴解［中上級］』スリーエーネットワーク鎌田美千子・仁科浩美（2014）『アカデミック・ライティングのためのパラフレーズ演習』スリーエーネットワーク友松悦子（2008）『小論文への１２のステップ』スリーエーネットワークその他　適宜プリント配布
参考書 Reference Books			グループさくら（2019）『メタ認知を活用したアカデミック・リーディングのための10のストラテジー』凡人社
課題フィードバック方法区分 Assignment Feedback Method
課題フィードバック方法内容 Assignment Feedback Method Content
成績評価の基準 Evaluation Criteria			平常点（授業参加度・参加態度ほか）20％課題・発表　80％
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備考 Notes
添付ファイルの注意事項 Notice
更新日時 Date of Update			2022年06月08日 10時59分45秒

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