授業情報
※身につく能力について
複数の学科・専攻・コースで開講されている科目は、開講を担当する学科・専攻・コースの定めた「身につく能力」を表示しているため、履修要項・大学院要覧記載の「身につく能力」とは異なるものが表示されていることがあります。
授業によっては、「身につく能力」の記載がない場合もあります。
そのため「身につく能力」については履修要項・大学院要覧も確認するようにしてください。
| 授業コード Course Code |
2192303000
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| 授業開講年度 Year of Class |
2022年度
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| 授業形態 Course Mode |
講義(対面授業)
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| 授業名称 Class Name |
MGJPN330集中日本語5B/E1554集中日本語4
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| テーマ Theme |
Class 5(4-3)
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| 科目名 Name of Subject |
MGJPN330集中日本語5B
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英字科目名
English Name of Subject |
Intensive Japanese 5B
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身につく能力
Ability to be Acquired in This Class
◎=科目に最も関連する能力
〇=科目に関連する能力
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知識・理解
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現代社会が抱える諸問題を捉えるための幅広い基礎知識
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| 汎用的技能
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多面的思考・判断力、コミュニケーション力
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◎
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| 態度・志向性
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多様性の尊重、他者貢献、自律的学習態度
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〇
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| 統合的な学習経験と創造的思考力
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課題発見力
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| 統合的な学習経験と創造的思考力
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解決策提示力、社会参画による他者貢献
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| 科目単位数 Credit |
4
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| 履修期 Term |
秋学期
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| 教員氏名 Name of Teacher |
林 晃子, 山内 薫
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| 開講キャンパス Campus |
横浜
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| 曜時 Day and Period |
水曜１時限(秋学期), 水曜２時限(秋学期), 金曜１時限(秋学期), 金曜２時限(秋学期)
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| 授業概要 Course Description |
＊対面で授業を行う。
授業では、様々な読解を行い、分析的に文章を読むとは何かを考える。また、レジュメ、、研究レポートなど様々な文章の作成を行う。そして、文章作成を通して、自分の書きたいことを明らかにすると共に、読み手によりよく伝えるための方法を学ぶ。レポート作成においてはその構成を熟考し、資料・データをもとに説得力のある文章が書けるようにする。口頭表現では、発表やディスカッションを行い、「伝える」とは、他者とのコミュニケーションとはについて考える。また、他者評価、自己評価を行い、ともに成長することを目指す。
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| 到達目標 Class Goals |
① 新聞記事、小説、新書など様々な文章の読解ができる。
② 自分が意図する内容を論理的に口頭または文章で伝えられる。
③ 書き言葉としての文章表現力を高める。
④ 協働学習ができる。
⑤ 自律的な学習ができる。
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| 授業言語 Language |
日本語
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| アクティブ・ラーニング Active Learning |
アクティブ・ラーニング対応
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授業計画
Daily Class Schedule
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【第1回】
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授業内容
Content/Topic
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【1・2回】
①シラバス説明
②「答えのない問題」について考え、グループで話し合い、一人づつの考えを発表する。
③自分の意見を書く。
【3回】
①オリエンテーション（教科書、授業内容）
②課題（漢字、要旨作成等）の説明
③『日本語超級話者のかけはし』第2課(1)
【4回】
①朝日新聞 調査記事 読解
②新聞記事の内容についてタスクシートに沿ってエッセイを書く。
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予習内容
Preparation for Class
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【1・2回】なし
【3回】漢字の課題
【4回】新聞記事の下読み
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目安時間
Hours
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1 時間
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復習内容
Review of Class
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【1・2回】タスクシートの提出
【3回】語彙・表現
【4回】エッセイを完成させて提出する
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目安時間
Hours
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3 時間
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【第2回】
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授業内容
Content/Topic
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【5・6回】
①各自エッセイのフィードバック
②文体練習問題－１
③「テーマ１」に関する新聞記事の読解（漢字、語彙、内容の確認）
【7回】
①『日本語超級話者のかけはし』第2課(2)
②漢字
③『聴解』第4課(1)
【8回】
① 記事についてディスカッション
② 文体練習－１答え合わせ
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予習内容
Preparation for Class
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【5・6回】文体練習の続き
新聞記事下読み
【7回】漢字の課題
【8回】新聞記事の復習
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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【5・6回】エッセイの書き直し
【7回】語彙・表現
【8回】なし
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第3回】
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授業内容
Content/Topic
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【9・10回】
①若者言葉について考える
・日本で初めて知った「若者言葉」を発表する→ディスカッション
② 客観的な文末表現の練習
【11回】
①『日本語超級話者のかけはし』第2課(3)
②漢字
③『聴解』第4課(2)
【12回】
① 新書読解：若者語に見られる特徴（石黒圭「日本語は「空気」が決める」社会言語学入
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予習内容
Preparation for Class
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【9・10回】最近知った「若者言葉」を２つタスクシートに書く
【11回】漢字の課題
【12回】新書読解下読み
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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【9・10回】文末表現の復習
【11回】語彙・表現
【12回】読解内容確認
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第4回】
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授業内容
Content/Topic
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【13・14回】
① 新書読解続き
② 文体練習２
【15回】
①『日本語超級話者のかけはし』第4課(1)
②漢字
③『パラフレーズ演習』第Ⅰ部第1課
【16回】
②若者言葉についてエッセイを書く
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予習内容
Preparation for Class
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【13・14回】新書下読み
【15回】漢字の課題
【16回】エッセイのテーマを考える
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目安時間
Hours
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2.5 時間
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復習内容
Review of Class
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【13回・14回】読解タスクシート提出
【15回】語彙・表現
【16回】エッセイ提出
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目安時間
Hours
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1.5 時間
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【第5回】
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授業内容
Content/Topic
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【17・18回】
① エッセイのフィードバック
② 次の課題（小説を読む）についての説明
③ 文体練習３
【19回】
①『日本語超級話者のかけはし』第4課(2)
②漢字
③『聴解』第6課(1)
【20回】
① 小説を読む（1）
タスクシートに沿って内容を確認する
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予習内容
Preparation for Class
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【17・18回】なし
【19回】漢字の課題
【20回】小説－1を読んでタスクシートに書き込む
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目安時間
Hours
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1.5 時間
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復習内容
Review of Class
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【17・18回】エッセイの書き直し
【19回】語彙・表現
【20回】予習タスクシートの提出
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目安時間
Hours
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2.5 時間
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【第6回】
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授業内容
Content/Topic
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【21・22回】
① 小説を読む（2）
担当者が読みを進める
② 文体練習4
【23回】
①『日本語超級話者のかけはし』第4課(3)
②漢字
③『聴解』第6課(2)
【24回】
① 小説を読む（3）
担当者が読みを進める
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予習内容
Preparation for Class
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【21・22回】・予習タスクシート・担当者タスクシート
【23回】漢字の課題 要旨
【24回】・予習タスクシート ・担当者タスクシート
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目安時間
Hours
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2.5 時間
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復習内容
Review of Class
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【21・22回】タスクシート提出
【23回】語彙・表現
【24回】タスクシート提出
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目安時間
Hours
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1.5 時間
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【第7回】
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授業内容
Content/Topic
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【25・26回】
① 小説を読む（4）
担当者が読みを進める
② 接続詞の練習
【27回】
①『日本語超級話者のかけはし』第6課(1)
②漢字
③『パラフレーズ演習』第Ⅰ部第2課
【28回】
① 小説を読む（5）
担当者が読みを進める
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予習内容
Preparation for Class
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【25・26回】予習タスクシート・担当者タスクシート
【27回】漢字の課題
【28回】・予習タスクシート・担当者タスクシート
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目安時間
Hours
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2.5 時間
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復習内容
Review of Class
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【25・26回】シート提出
【27回】タスクシート提出
【28回】タスクシート提出
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目安時間
Hours
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1.5 時間
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【第8回】
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授業内容
Content/Topic
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【29・30回】
①ビブリオバトルルの準備
・ビブリオバトルとは
・構成・人を引き付ける工夫を考える
・各自の本の情報を付箋に書いて整理・構成を考える
【31回】
①『日本語超級話者のかけはし』第6課(2)
②漢字
③『聴解』第8課(1)
【32回】
①ビブリオバトルの準備
・まとまった話し方を練習する
・ビブリオバトル実施要項（担当、スケジュール、設定など）を相談して決める
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予習内容
Preparation for Class
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【29・30回】自分の読書について振り返る
【31回】漢字の課題
【32回】取り上げる本について考える
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目安時間
Hours
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1.5 時間
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復習内容
Review of Class
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【29・30回】発表本の情報を整理する
【31回】語彙・表現
【32回】発表構成の整理をする
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目安時間
Hours
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2.5 時間
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【第9回】
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授業内容
Content/Topic
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【33・34回】
①ビブリオバトルの準備
・発表練習
・各自の役割担当確認
【35回】
①『日本語超級話者のかけはし』第6課(3)
②漢字
③『聴解』第8課(2)
【36回】
①ビブリオバトルをする
準備、運営、司会、 評価者も
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予習内容
Preparation for Class
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【33・34回】発表内容の検討
【35回】漢字の課題 要旨
【36回】発表練習
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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【33回・34回】ビブリオバトルの流れを確認する
【35】語彙・表現
【36回】振り返りをする
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第10回】
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授業内容
Content/Topic
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【39・40回】
①レポートを書く（1）
・自分のテーマを決め、テーマを絞る
・資料の検索
・レポートの例を読んで、全体の構成を知る
・仮説を立てる
【37回】
①『日本語超級話者のかけはし』第8課(1)
②漢字
③『パラフレーズ演習』第Ⅰ部第3課
【38回】
① レポートを書く（2）
・問題提起・目標規定文を考える
・中心文と段落の書き方を知る
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予習内容
Preparation for Class
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【37・38回】ハンドアウト（テーマ）を読む
【39回】漢字の課題
【40回】ハンドアウト（レポート例）を読む
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目安時間
Hours
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2 時間
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復習内容
Review of Class
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【37・38回】資料検索
【39回】語彙・表現
【40回】タスクシート（問題提起・目標規定文）提出
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目安時間
Hours
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2 時間
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【第11回】
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授業内容
Content/Topic
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【43・44回】
①レポートを書く（3）
・タスクシートフィードバック
・仮アウトラインを書く
・資料検索
・参考文献の書き方
【41回】
①『日本語超級話者のかけはし』第8課(2)
②漢字
③『聴解』第10課(1)
【42回】
①レポートを書く（4）
・仮アウトラインのフィードバック
・詳細アウトラインを書く
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予習内容
Preparation for Class
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【41回】漢字の課題
【42回】資料検索
【43・44回】資料検索
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目安時間
Hours
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1.5 時間
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復習内容
Review of Class
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【41・42回】仮アウトライン提出
【43回】語彙・表現
【44回】仮アウトライン直し提出
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目安時間
Hours
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2.5 時間
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【第12回】
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授業内容
Content/Topic
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【45・46回】
①レポートを書く（5）
・詳細アウトラインを書く
・引用の仕方練習
【47回】
①『日本語超級話者のかけはし』第8課(3)
②漢字
③『聴解』第10課(2)
【48回】
①レポートを書く（6）
・詳細アウトラインフィードバック
・詳細アウトラインに沿って「はじめに」を書く。
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予習内容
Preparation for Class
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【45・46回】資料検索
【47回】漢字の課題 要旨
【48回】ハンドアウト（「はじめに」）を読む
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目安時間
Hours
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1 時間
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復習内容
Review of Class
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【45・46回】詳細アウトライン提出
【47回】語彙・表現
【48回】詳細アウトライン直し提出・「はじめに」提出
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目安時間
Hours
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3 時間
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【第13回】
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授業内容
Content/Topic
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【49・50回】
①レポートを書く（7）
・「はじめに」フィードバック
・本論を書く
【51回】
①『日本語超級話者のかけはし』第11課(1)
②漢字
③『パラフレーズ演習』第Ⅰ部総合問題
【52回】
①レポートを書く（8）
本論フィードバック＆続きを書く
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予習内容
Preparation for Class
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【49・50回】ハンドアウト（本論）を読む
【51回】漢字の課題
【52回】引用の書き方確認
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目安時間
Hours
|
0.5 時間
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復習内容
Review of Class
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【49・50回】書いたところまでを提出
【51回】語彙・表現
【52回】書いたところまでを提出
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目安時間
Hours
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3.5 時間
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【第14回】
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授業内容
Content/Topic
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【53回】
①『日本語超級話者のかけはし』第11課(2)
②漢字
③『聴解』第12課(1)
【54回】
①レポートを書く（9）
・本論フィードバック＆続きを書く
【55・56回】
①レポートを書く（10）
・本論フィードバック
・「終わりに」を書く
②レポート発表の準備
PPT作成
発表要綱について知る
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予習内容
Preparation for Class
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【53回】漢字の課題
【54回】段落の書き方確認
【55・56回】
ハンドアウト（終わりに）を読む
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目安時間
Hours
|
2 時間
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復習内容
Review of Class
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【53回】語彙・表現
【54回】本論を提出
【55・56回】レポートFirst draft提出
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目安時間
Hours
|
2 時間
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【第15回】
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授業内容
Content/Topic
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【57・58回】
① レポート発表 （司会、コメンテータも分担）
【59回】
①『日本語超級話者の架け橋』第11課（3）
②漢字
③『聴解』第12課(2)
【60回】
① First draftのフィードバック＆finalを書く
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予習内容
Preparation for Class
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【57・58回】PPT完成・発表練習
【59回】漢字の課題
【60回】レポートチェックリスト確認
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目安時間
Hours
|
2 時間
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復習内容
Review of Class
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【57・58回】コメントを受けてレポートの見直し
【59回】語彙・表現
【60回】レポートFinal 提出
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目安時間
Hours
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2 時間
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授業に関する注意事項
Remarks for Class |
①予習、復習でも述べたが、教室での活動以外に各自の課題のための準備が必要である。
②授業内でも、各自が自律的に進めていく姿勢が求められる。出席しているだけでは、何も進まない。
③グループワークでは、それぞれが責任を持って協力しあうこと。
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| 教科書 Texts |
荻原稚佳子・齊藤眞理子・伊藤とく美（2007）『日本語超級話者へのかけはし きちんと伝える技術と表現』スリーエーネットワーク
佐藤尚子・佐々木仁子（2018）『留学生のための漢字の教科書 上級1000』改訂版、 国書刊行会
東京外国語大学留学生日本語教育センター（2014）『留学生のためのアカデミック・ジャパニーズ 聴解［中上級］』スリーエーネットワーク
鎌田美千子・仁科浩美（2014）『アカデミック・ライティングのためのパラフレーズ演習』スリーエーネットワーク
その他 適宜プリント配布
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| 参考書 Reference Books |
友松悦子（2008）『小論文への１２のステップ』スリーエーネットワーク
石黒圭（2013)『日本語は「空気」が決める 社会言語学入門』光文社新書
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課題フィードバック方法区分
Assignment Feedback Method |
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課題フィードバック方法内容
Assignment Feedback Method Content |
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成績評価の基準
Evaluation Criteria |
平常点（授業参加度・参加態度ほか）20％
課題・レポート・発表 80％
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| 関連URL Related URL |
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| 備考 Notes |
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| 添付ファイルの注意事項 Notice |
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| 更新日時 Date of Update |
2022年08月01日 09時09分25秒
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